近日，重庆市2026年普通高中发展促进计划项目推进活动顺利举行。市委教育工委委员、市教委副主任伍平伟出席活动并讲话，市教科院院长于泽元布置相关工作。

伍平伟在讲话中全面总结了我市普通高中发展促进计划的阶段性成效。他指出，当前计划已累计立项子项目2458个、结项1159个，市级财政投入约2.4亿元，成功构建起9类项目建设矩阵，不仅实现了区县与国家课程领域的“双覆盖”，更推动市区校三级协同格局初步建立，育人模式持续转型，综合育人及示范带动效应逐步显现。但对照高质量发展要求，当前项目建设在跨主体协同联动、教研全过程指导、校际常态化帮扶等方面还有待强化。

针对现存问题，伍平伟副主任强调，要以更高站位抓实项目建设，重点在“三个维度”上精准发力。一是树牢全局、目标、责任三个意识，科学谋划项目，对标设置建设目标，压实主体责任，坚决整改项目推进慢、不作为慢作为等问题。二是抓实市区校联动、专业支撑指导、项目宣传引导三大环节，健全三级管理制度，强化专家智力保障，加大改革成效宣传。三是紧扣创新、均衡、优质发展导向，激发改革内生动力；依托教育共同体强弱结对，带动薄弱高中提质；深挖办学特色，全力打造具有全国影响力的重庆普通高中教育品牌。

会上，重庆市教科院于泽元院长总结了高中发展促进计划项目在助推育人模式转型、激发多样特色发展、搭建学生个性化发展多元载体等方面取得的成效，并指出存在学校同质化、课程程式化、机制待深化等短板，强调要构建三级联动指导网络、理顺行政与专业协同机制、打造三类共享资源库等，让每所高中有“增值跑道”、每位学生有“成长赛道”、每位教师有“发展舞台”。

两江新区教委、沙坪坝区教师进修学院、重庆市第一中学校、重庆市永川中学校、重庆市潼南中学校、沙坪坝区树人小学校、重庆市第十八中学校、巫溪县白马中学校分别作交流发言。浙江省杭州高级中学党委书记唐新红作《学校高质量发展的思考与实践》的主旨报告，为项目学校超越同质化竞争提供了有益参考。

当日下午，活动分设特色高中、STEM教育实验室、课程创新基地共同体三个平行分会场。各项目学校围绕建设项目的校本实施方案进行了详细汇报，并特邀相关领域专家逐一进行精准把脉与专业指导。在特色高中分会场，专家就学校办学理念的顶层设计与课程体系的落地转化进行了深度剖析；在STEM教育实验室分会场，重点探讨了如何将前沿硬件设备转化为常态化、项目化的高效课堂；在课程创新基地共同体分会场，则聚焦区域教育资源的共建共享，探索跨校协同育人的长效运行机制。

此次专家指导，为参与活动的项目学校指明了三个核心维度的破题之策：一是特色怎么从定位变成课程，让办学理念真正落地生根，转化为可实施、可评价的育人载体；二是实验室怎么从设备变成课堂，让高精尖的硬件设施真正服务于学生的创新思维与实践能力培养；三是共同体怎么从联合变成机制，打破校际壁垒，构建起运转高效的区域协同发展新生态。

市教委基教处负责人，市教科院相关部门负责人，广安市教体局、区县教研机构及2025年、2026年高中促进计划项目负责人参加活动。