（香港文匯網記者 郭若溪）光學成像下的海洋生物有何奧秘？VR生物實驗體驗有多奇妙？大腦面對壓力時如何運轉？5月16日，中國科學院深圳先進技術研究院（深圳先進院）舉辦2026年度公眾科學日活動，吸引千餘名師生和市民前來參觀和體驗。50位香港青少年代表同期走進深圳先進院，參觀高端科研平台，參與科普互動體驗，與科研人員面對面交流。
本屆公眾科學日以「赴科學之約，賦未來之翼—追光而行，二十向新」為主題，設置科技成果展、成果超市、小小科學家交流區等多個特色展區，醫學成像科學與技術系統全國重點實驗室、中科院科學家精神教育基地、深圳合成生物研究重大科技基礎設施等高端平台同步開放，集中展示深圳先進院20年來在醫學影像、人工智能、合成生物、腦科學等領域的硬核科創成果。
在香港科技創新教育聯盟支持下，50位香港青少年代表開啟專屬科創之旅。他們依次參觀各大核心展區，重點走進中科院科學家精神教育基地，通過史料、實物、影像等多元形式，感悟老一輩科學家矢志報國、潛心鑽研的精神風範，深刻理解「科技自立自強」的初心使命。從科研先輩的奮鬥故事到新時代科研工作者的攻堅歷程，一段段征程、一個個成果，讓香港學子深受震撼。
參觀途中，前沿科技體驗接連上演。海洋浮遊生物「照相機」清晰呈現微觀世界，眼動追蹤技術直觀展現大腦反應，遠程遙控實驗、生物染料氧化還原反應等互動項目趣味十足。開幕式上，科研人員帶來精彩科普講座：劉欣安副研究員以《壓力來的時候大腦悄悄在忙些什麼？》為題，揭秘壓力與大腦的關聯；馬寅仲副研究員則破解腦卒中的科學密碼，講解預防與應對知識，讓香港學子收穫滿滿。
「這次參觀讓我大開眼界，徹底刷新了我對內地科創實力的認知。」香港培僑中學中四學生陳浩銓難掩激動。在科學家精神教育基地，他看到科研先輩從零起步、攻克技術難關的歷程；在實驗室，他了解到醫學影像設備已從3T升級至5T，成像更精準，而這類核心技術已實現自主研發，擺脫對國外依賴，這讓他倍感自豪。
香港培僑中學中四學生張博表示，參觀過程中，他清晰看到科研成果從實驗室走向臨床、走進生活的轉化路徑，自主研發的核磁共振、CT等先進儀器，彰顯我國科技實力的躍升。「這不僅讓我們開闊眼界，更增強了民族自豪感。」他說，此次交流讓香港學子看到內地廣闊的科創發展空間，不少同學開始思考未來到內地深造、發展的可能，也讓大家對生物、物理等理科專業產生更濃厚興趣。
香港培僑中學中三學生房綺桐懷揣法醫專業理想參與此次活動，實地觀摩醫學影像高端設備、了解單細胞前沿科研技術後，她對理科學習與醫學研究有了更為清晰的認知。親眼見證內地諸多醫療科研設備實現自主研發、擺脫進口依賴，她深切感受到祖國科技騰飛的強勁勢頭，也堅定了自己深耕理科、投身醫學領域，以所學所長回饋社會的理想信念。
香港培僑中學生物科林楊老師介紹，學校素來重視青少年科創素養培育，常態化邀請內地科學家入校開展科普講座，也頻繁組織學生前往內地高新科研平台、科創企業走訪研習，拓寬學子視野。此次校內四十餘名不同年級學生參與活動，直觀見證內地科研事業的飛速發展，既能夯實學生課內理科知識，助力學子樹立清晰選科目標與職業規劃，更能厚植家國情懷，提升香港青少年的民族認同感與民族自信心。她希望此次科創之行，能在孩子們心底埋下崇尚科學、立志報國的種子，未來鼓勵更多香港青年融入大灣區科創發展浪潮，投身國家科技創新建設事業。
據介紹，多年來，中科院持續深化對港科普交流，搭建深港科創教育橋樑。自2020年起，中科院聯合香港中聯辦開展「科學與中國」院士專家巡講團「科創大講堂」活動，90餘位院士專家走進香港，舉辦150餘場科普活動，覆蓋4萬餘名香港師生，持續點燃香港青少年的科學熱情，厚植家國情懷。
作為中科院在粵港澳大灣區的戰略科技力量，深圳先進院始終堅守科普使命。自2006年建院以來，該院構建完善科普體系，擁有260餘人的專業科普隊伍，年均開展300餘場科普活動。王牌課程「博士課堂」覆蓋大灣區10萬餘名中小學生，公眾科學日累計吸引超1.2萬人走進園區，連續承辦科學教師研修班，為科創教育賦能。
責任編輯： 孫嬌嬌
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