ອົງການຂ່າວຊິນຫົວ, ປັກກິ່ງ, ວັນທີ 14 ເດືອນເມສາ. ຫົວຂໍ້: ຜູ້ນໍາພາທ່ານນໍາຫນ້າແມ່ນການສະແດງທີ່ງຽບສະຫງັດ ລາຍງານສໍານັກຂ່າວສານ Liu Yang ເພື່ອປັບປຸງແບບເຮັດວຽກ, ທ່ານຕ້ອງນໍາໄປສູ່ດ້ານເທິງຫາລຸ່ມ. ໃນກິດຈະກໍາການສຶກສາແລະການສຶກສາທີ່ປະຕິບັດຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຄວາມເປັນທາງການແປດລະບຽບການ, "ເຈັບປ່ວຍຈາກຂ້າງເທິງແລະຕ້ອງເອົາຢາທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນ" ແລະຕ້ອງໄດ້ພິຈາລະນາ.
cadres ຊັ້ນນໍາບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ຈັດການ, ຜູ້ຈັດສົ່ງແລະຜູ້ຄວບຄຸມການຮຽນຮູ້ແລະການສຶກສາ, ແຕ່ຍັງເປັນຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມນໍາຫນ້າ. ຜູ້ນໍານີ້ແມ່ນຄອນກີດຫຼາຍກ່ວາທີ່ບໍ່ມີຕົວຕົນ, ສົມບູນແບບກ່ວາທີ່ສົມບູນແບບກ່ວາເລືອກ, ສອດຄ່ອງຫຼາຍກ່ວາເລັກນ້ອຍ. ການນໍາໃຊ້ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາຕ້ອງບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ພຽງແຕ່ຕິດຄວາມສໍາຄັນທີ່ດີສໍາລັບມັນ, ແຕ່ຍັງເຮັດວຽກຫນັກເພື່ອເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດ; ພວກເຮົາບໍ່ພຽງແຕ່ຕ້ອງເຜີຍແຜ່ຄໍາຖະແຫຼງ, ແຕ່ຍັງປະຕິບັດການປະຕິບັດເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ. ການນໍາພາການນໍາພາຢ່າງແທ້ຈິງໃນການຟັງຄວາມຄິດເຫັນໃນການຊອກຫາບັນຫາແລະການພິຈາລະນາຮັບປະກັນວ່າການຮຽນຮູ້ວ່າຈະເຮັດໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບແລະຜະລິດຜົນໄດ້ຮັບ.
cadres ຊັ້ນນໍາພາຜູ້ນໍາ, ເຊິ່ງໄດ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເປັນຄັ້ງທໍາອິດໃນການຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມຄິດຂອງສິດທິພິເສດແລະປະກົດການ. ສິດທິພິເສດແມ່ນຕົວແທນທີ່ສຸພາບທີ່ມີຄວາມອັນຕະລາຍຫຼາຍແລະຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາທີ່ສຸດ. ຜູ້ນໍາພາຕົວຕ້ອງມີຄວາມລະມັດລະວັງສູງແລະກໍາຈັດຈິດໃຈທີ່ຜິດພາດເຊັ່ນ: ການອໍານວຍຄວາມສະຫງົບ, ທີ່ພັກອາໄສ, ແລະຮັກສາຊີວິດທີ່ມີຄວາມສົມດຸນແລະຮັກສາສາຍປ້ອງກັນດ້ານອຸດົມການ. ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ບໍ່ພຽງແຕ່ "ບໍ່ມີຄວາມຄິດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງພາຍໃນແລະບໍ່ມີການເຄື່ອນໄຫວທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງຢູ່ທາງນອກ
cadres ຊັ້ນນໍາຂອງຜູ້ນໍາພາຜູ້ນໍາແລະການແກ້ໄຂຄວາມສໍາພັນສາທາລະນະແລະເອກະຊົນແມ່ນຄວາມຫມາຍຂອງຄໍາຖາມ. ບາງຄົນທີ່ນໍາຫນ້າບໍ່ໄດ້ຖືວ່າພະລັງງານທີ່ໄດ້ມອບຫມາຍໃຫ້ພວກເຂົາໂດຍພັກແລະຜູ້ຄົນເປັນຄວາມຮັບຜິດຊອບຫນັກ, ແຕ່ເປັນຊັບສິນສ່ວນຕົວ. ສໍາລັບແນວໂນ້ມນີ້, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງປິ່ນປົວພະຍາດເມື່ອມັນເຈັບປ່ວຍແລະປະຕິບັດຕໍ່ມັນເປັນປະຈໍາ. ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ຜູ້ນໍາພາຜູ້ນໍາທີ່ອຸທິດຕົນກ່ຽວກັບປະຊາຊົນແລະຄວາມສົນໃຈຂອງສາທາລະນະ, ຈົ່ງເປີດໃຈ, ໃຫ້ມີຄວາມລະມັດລະວັງ, ແລະກໍານົດສະຖານທີ່ແລະກໍານົດທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງແລະກໍານົດສໍາລັບສະມາຊິກພັກທໍາມະດາ.
cadres ຊັ້ນນໍາພາຜູ້ນໍາ, ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນ, ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນການເລັ່ງດ່ວນແລະເຮັດວຽກກ່ອນ. ຖ້າບຸກຄົນໃດຫນຶ່ງບໍ່ຕິດຕາມ, ລາວຈະບໍ່ຕິດຕາມ; ຖ້າລາວບໍ່ນໍາ, ລາວຈະບໍ່ເຊື່ອ. "ເອົາມັນໃຫ້ຂ້ອຍ" ແລະ "ເອົາມັນໃສ່ຂ້ອຍ" ແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງຄໍາ, ແຕ່ຜົນກະທົບແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງ. ການນໍາພານັກສຶກສາຄວນຈະຮຽນຮູ້ແລະການສຶກສາທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາຂອງຕົນເອງເປັນຈັງຫວະ, ແລະຮັກສາຄວາມສະຫວ່າງໃຫ້ກັບວຽກງານທີ່ໃກ້ຊິດກັບ "ເຂັມ".
ຖ້າຫາກວ່ານັກຮຽນນໍາຫນ້າມີຄວາມຕັ້ງໃຈ, ສະມາຊິກພັກຈະມີຄວາມຫມັ້ນໃຈ; ຖ້າຫາກວ່ານັກຮຽນນໍາພາໄດ້ວາງຕົວຢ່າງ, ມະຫາຊົນຈະປະຕິບັດຕາມສະຕິ. ການສະແດງທີ່ງຽບສະຫງັດແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ມີພະລັງທີ່ສຸດ!
