8月3日，北京大学教育学院“领航未来”青年教师研修班开班，来自全国各地的中学数学竞赛教练员、数学创新教育工作者，围绕“大中贯通视角下数学拔尖创新人才长效培养路径”等议题开展专题学习研讨，交流教育心得体会。
与会专家学者认为，数学拔尖创新人才培养需跳出“短期集训、竞赛导向”模式，构建分层分类、兼顾个性与长效的培养体系，为学生搭建可持续成长通道。
据悉，研修班课程设置兼顾理论与实操，覆盖人工智能与教育创新、数学学科发展前沿等多元模块，助力高中数学师资队伍专业能力提升。
王明玉、尹硕韩
新华社国内部出品
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