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中国心理学自主知识体系构建的时代逻辑与实践路向

一条长廊，让百年校园连接“全球创客岛”——上海理工大学面向街区构建育人新生态

一堂开进古都的辟谣课，为何让人着迷？

精准送岗是助力，能力素养是底气

给求职者一个清朗环境

东营职业学院：构建“五梯次”育人体系推进大中小学思政课一体化提质增效

新华网2026-01-26

东营职业学院发挥思政课队伍辐射作用，探索构建了“推进机制顶层设计、关键建设课程教材体系、重点聚焦大思政课、筑牢综合保障压舱石、探索完善科学评价机制”“五梯次”育人体系，有效推进东营市大中小学思政课一体化提质增效。推进机制顶层设计，构建“三维协同”新格局与市直部门协同，同东营市教育局签约共建东营市大中小学思政课一体化建设

一个恢复孩子灵气最快的方法：涟漪效应

中华网2026-01-19

前几天Coco同学的妈妈跟我抱怨：“怎么孩子上初中了，夸都不能夸了？我那天就夸了他两句，他就特别不耐烦！”“我夸他，我还错了吗？”我赶紧安抚：“你先别着急，我家Coco也有过这个阶段，后来我是用涟漪效应给他治好了！”有时，看到孩子蔫头耷脑的，我也想着夸夸他吧，没想到他听了反而更不耐烦了！这可不是孩子“不识好人心”，也不

留学期间，如何让自己更值钱？

中华网2026-01-19

留学其实就是让自己变得更值钱的一种艺术，懂的人会在留学的过程中让自己进一步升值。但不懂的那波，可能就渐渐让自己蒙尘了。今天，我们聊下，留学期间，如何让自己变得更值钱？No.1尽量去把你专业相关的证考出来！留学过程中，到底应该进一步争取什么？到底什么是虚的，什么是实在的。对大部分学生来说，去搞人情往来那套，或社交那套的确

浙江工商职业技术学院：“微学院”点燃青春创意赋能文旅新生

新华网2026-01-16

“家人们看！窑门开了！”1月10日上午，慈溪上林湖越窑遗址旁，欢呼声透过直播镜头传向网络。浙江工商职业技术学院“文旅融合微学院”的学生主播们，正手持云台，将传承千年的开窑瞬间实时呈现。这些学生分别来自建筑与艺术学院休闲服务与管理、影视动画、传播与策划、研学管理与服务等专业，他们发挥各自专长，通过直播策划、沉浸式解说、文

黄河水利职业技术大学聚焦“厂中校”模式与技术服务助力测量实战

新华网2026-01-14

为落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，推动产教融合从浅层次合作向系统重构升级，黄河水利职业技术大学测绘地理信息专业群依托黄河水利职业技术大学牵头成立的全国测绘地理信息行业产教融合共同体，实施“高技能人才集群培养计划”，汇聚行业、企业、学校力量，组建改革集群，整体设计、系统推进职业教育专业、课程、教材、教师、

恕我直言，老师最浪费课堂时间的四个表现

中华网2026-01-12

在课堂教学实践中，“时间不够没讲完”算是一个高频词，“没有时间了”甚至成为很多老师课堂教学中的口头禅。要知道课堂时间是常量，必须精细规划和减少浪费才能更好凸显课堂效率，然而有些教师的某些行为无疑会造成课堂时间的浪费，致使课堂效果不佳。01课前准备不足某些教师由于杂事较多，课前准备不足，讲课的时候思维混乱没有逻辑，学生听

初三最怕自我感动式学习

中华网2026-01-12

晚饭后去扔垃圾，电梯里碰到对门那个初三男孩。他一只手拎着数学卷子，一只手拿着鸡腿在啃，眼神飘忽，像是刚从战场下来。鸡腿吃一半掉地上了，他看都没看一眼，继续背着“the number of students is...”一路背进了电梯间。他妈站在后面，脸色苍白，一副“这要是考砸了我们全家都得搬出学区房”的凝重表情。没办法

以技为桥向绿而行绘就云南职教融合发展新图景

新华网2026-01-08

从中老铁路万象站向西飞行一小时，便可踏入云南这片充满活力的土地。在这里，职业教育正以“融民族技艺、强绿产支撑、拓开放格局”的鲜明路径，将技能火种播撒在云岭大地与南亚东南亚的广袤土地，为高质量发展交出一份崭新的答卷。融民族技艺：守正创新育匠心云南职教深耕民族特色，为云南民族文化和技艺的传承培育源源不断的“接班人”。在西双

江苏职业教育高质量发展实践：为学子筑梦为产业赋能

新华网2026-01-05

作为近代中国职业教育的发祥地之一，江苏通过践行全面育人理念、优化产教融合生态、探索国际化办学路径等务实举措，将职业教育打造为支撑经济社会发展的“人才蓄水池”与创新引擎。江苏省教育厅厅长江涌表示，职业教育的价值最终体现在对“人”的成长支撑和对“产业”的服务能力上。从“一技之长”到“全面发展”2025年10月31日23时4

知识图谱+“五化”路径：许昌职业技术学院破解医药卫生类专业课程思政育人难题

新华网2026-01-05

在数字化浪潮席卷教育的今天，如何将思政教育有机融入专业教学，实现价值塑造与知识传授的深度融合，是高校落实立德树人根本任务的关键课题。许昌职业技术学院马广礼教授团队依托河南省高等教育教学改革研究与实践项目，创新提出“知识图谱赋能、‘五化’路径协同”模式，系统破解医药卫生类专业课程思政建设中长期存在的“碎片化”“两张皮”等

天津医学高等专科学校：数智驱动医学职教标杆引领创新发展

新华网2026-01-05

在职业教育数字化转型的浪潮中，天津医学高等专科学校锚定“数字赋能、育训并举”核心方向，以虚拟仿真实训基地建设为抓手，历经部省共建的夯实基础、国家级项目的淬炼提升、联合体的协同聚力，逐步构建起“资源创新-模式引领-行业辐射”的发展格局，走出了一条独具卫生职业教育特色的高质量发展之路，多项标志性成果获认可与推广。部省共建立

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