မူရင်းခေါင်းစဉ် - လူတန်းစားဆရာအချိုးအစားနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရည်အသွေးအပါအ 0 င်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဆရာအဖွဲ့တည်ဆောက်ခြင်းကိုအထူးရည်ရွယ်ထားသောပထမ ဦး ဆုံးစာရွက်စာတမ်းကိုထုတ်ပေးသည်။
ဤကိစ္စနှင့်စပ်လျဉ်း။ ဆရာ 0 န်ကြီးဌာန၏ ဦး စီးဌာနမှူးပညာရေး 0 န်ကြီးဌာန၏ ဦး ခေါင်းသည်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဆရာအဖွဲ့တည်ဆောက်ခြင်းကိုအထူးရည်ရွယ်ထားကြောင်းပထမဆုံးစာရွက်စာတမ်းဖြစ်သည်။ မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းကျောင်းများတွင်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဆရာအဖွဲ့၏တည်ဆောက်မှုဆိုင်ရာယန္တရား၏တိုးတက်မှုများကိုမြှင့်တင်ရန်, ကျောင်းသားများ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကြံ့ခိုင်မှုနှင့်ပြည့်စုံသောအရည်အသွေးများကိုစဉ်ဆက်မပြတ်ပြုလုပ်ရန်နှင့်ပြည့်စုံသောအရည်အသွေးများကိုမြှင့်တင်ရန်အတွက် "အသိပေးစာ" တွင်မူဝါဒဆိုင်ရာအထူးသဖြင့်ပေါ်လစီအစီအမံများပြုလုပ်ရန်အဆိုပြုထားသည်။
ကျောင်းများသည်မူလတန်းကျောင်းများ၌ 4: 1 တွင်အချိန်ပြည့်သဖြင့်ကာယရေးပညာရေးဆရာများကိုအဆင့်အတန်းမြင့်မားသောစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်မိုးရွာသွန်းမှုနှင့် 4: 1 တွင်အထက်တန်းကျောင်းများတွင် 4: 1 နှင့် 8: 1 တို့တွင်အထက်တန်းကျောင်းများ၌ပါ 0 င်ပြီး 8: 1 တွင်အထက်တန်းကျောင်းများ၌ပြုလုပ်ရန်နှင့် 8: 1 တွင်ဖော်ပြထားသည်။
ဒုတိယကတော့နည်းပြရာထူးစနစ်ကိုအကောင်အထည်ဖော်ရန်ဖြစ်သည်။ ကျောင်းနည်းပြများနှင့်ကာယပညာသင်ယူသူများသည်အခြေအနေများနှင့်ကိုက်ညီပါကစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများအရတစ် ဦး နှင့်တစ် ဦး အပြန်အလှန်လွှဲပြောင်းနိုင်သည်။
တတိယအချက်မှာထူးချွန်သောအငြိမ်းစားအားကစားသမားများနှင့်မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းကျောင်းများတွင်သင်ကြားရန်ထူးချွန်သောအနားယူသည့်စစ်သားများအတွက်လိုင်းများကိုဖွင့်ရန်ဖြစ်သည်။ စတုတ်ထအချက်များသည်ကျောင်းသားများ၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းရန်အစိုးရ၏လိုအပ်ချက်များကိုဖြည့်ဆည်းရန်အစိုးရ၏ 0 န်ဆောင်မှုများနှင့်တွေ့ဆုံရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန် 0 ယ်ယူရန်အတွက်ကျောင်းများ 0 ယ်ယူရန် 0 န်ဆောင်မှုပေးရန်အတွက်အခြေအနေများနှင့်သက်ဆိုင်သော 0 န်ဆောင်မှုများ 0 န်ဆောင်မှုပေးရန်အတွက်အခြေအနေများနှင့်အတူတိုင်းဒေသကြီးများနှင့်အခြားလူမှုရေးအင်အားစုများနှင့်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်အတွက်အခြေအနေများနှင့်အတူပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရန်တိုက်တွန်းထားသည်။
ဒုတိယ, ဒုတိယအချက်မှာကာယပညာသင်ပညာရေးဆိုင်ရာဆရာများ၏အရည်အသွေးတိုးတက်မှုကိုမီးမောင်းထိုးပြသည်။
ပထမအချက်မှာအရင်းအမြစ်၏အရည်အသွေးတိုးတက်စေရန်လိုအပ်သည်။ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဆရာများပညာရေးသည်အားကစားသမားများဖြစ်ရမည်ဟုသတ်မှတ်ထားသည်။ အထူးအားကစားစွမ်းရည်များကိုရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဆရာစုဆောင်းမှုအတွက်အရေးကြီးသောအကဲဖြတ်ခြင်းအကြောင်းအရာနှင့်အခြေခံအနေဖြင့်အသုံးပြုသည်ကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖော်ပြထားသည်။ ဒုတိယအချက်မှာဒုတိယအနေဖြင့်အသက်မွေး 0 မ်းကျောင်းသင်တန်းကိုအားဖြည့်ရန်,
တတိယအချက်ကရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာပညာရေးဆရာအဖွဲ့၏အကျိုးကျေးဇူးများကိုအာမခံချက်ကိုမီးမောင်းထိုးပြသည်။
