puente la "diferencia de tiempo en la oferta y la demanda" requiere que la cadena completa optimice la capacitación de la oferta, la orientación de empleo, el reclutamiento de empleo, la asistencia, el monitoreo y los servicios de evaluación, y desarrolle más trabajos que sean propicios para el uso de su aprendizaje y fortalezas.

La adaptación de la oferta y la demanda, y debe ser moderada hacia adelante.

Se espera que el número de graduados universitarios en 2025 alcance los 12.22 millones, un aumento de 430,000 año tras año; Se estima que la brecha general en los talentos digitales en mi país en 2025 es de entre 25 y 30 millones, y la brecha en la demanda de talentos en las diez áreas clave principales de la industria manufacturera es de cerca de 30 millones.

El desarrollo de alta calidad se está promoviendo constantemente, y la ola de innovación está aumentando. Por un lado, muchas industrias están ansiosas por buscar talentos, mientras que, por otro lado, es difícil encontrar empleo para los graduados universitarios. En el "apresurado bidireccional" entre talentos y posiciones, ¿cómo lograr mejor la adaptación de la oferta y la demanda?

El cultivo de talentos tiene sus propias reglas y requiere paciencia y meticulidad; Los empleadores están ansiosos por atraer talentos y están ansiosos por esperarlo. Hay objetivamente una cierta "diferencia de tiempo" entre los dos. Recientemente, las "opiniones sobre la aceleración de la construcción de un sistema de servicios de empleo de alta calidad para graduados de instituciones de educación superior ordinarias" emitidas por la Oficina General del Comité Central del CPC y el Consejo de Estado propuso "coordinar los esfuerzos para garantizar la educación, la capacitación y el empleo" y "mejorar el mecanismo de emparejamiento de la oferta y la demanda". Anteriormente, el Ministerio de Educación se desplegó e implementó el plan "Doble mil", promoviendo la apertura de 1,000 "microprofesionales" (o grupos de cursos profesionales) y 1,000 cursos de capacitación de capacidad vocacional en todo el país, ayudando a los estudiantes universitarios a encontrar su dirección profesional, acumular experiencia práctica y responder mejor a varios desafíos en el proceso de caza de empleo.

Promueva la adaptación de la oferta y la demanda del talento, primero responda a la demanda del mercado y ayude a los estudiantes universitarios a compensar sus deficiencias de conocimiento y habilidades. En la Universidad de Suzhou, el micro mayor de las "aplicaciones inteligentes de computación y vanguardia" es bastante popular, y la mitad de los estudiantes electivos son estudiantes de artes liberales. Desde consolidar las habilidades profesionales hasta hacer una buena planificación profesional, mejorar la calidad integral, satisfacer con precisión las necesidades personalizadas y proporcionar cursos más innovadores de "pequeño pero hermoso", para que los estudiantes puedan tomar decisiones basadas en sus intereses personales y necesidades reales, y mejorar su capacidad de empleo de manera específica.

A la larga, para cerrar la "diferencia de tiempo en la oferta y la demanda", es necesario optimizar la capacitación de la oferta, la orientación de empleo, el reclutamiento de empleo, la asistencia, el monitoreo y los servicios de evaluación en toda la cadena, y desarrollar más puestos de trabajo que conduzcan para dar un juego total a las fortalezas de las personas y las posiciones, mejor logrando el compatibilidad de los trabajos y el empleo, el empleo de las personas y la capacidad de las personas y las personas de las personas.

Pon tus esfuerzos en la práctica. Los colegios y universidades deben adaptarse activamente a las necesidades de los tiempos, llevar a cabo la demostración de las necesidades de nuevas disciplinas y especialidades, y evaluar el estado laboral de las disciplinas y especialidades existentes, y hacer un buen trabajo para optimizar, ajustar, actualizar, reemplazar y construir disciplinas y especialidades. Al mismo tiempo, mejorar el mecanismo de vinculación de los planes de inscripción, la capacitación y el empleo del talento, considerar exhaustivamente la calidad de la gestión universitaria y el estado de empleo de posgrado, optimizar el método de asignación de planes de inscripción y actualizar y mejorar oportunos el plan de capacitación de talento para que los estudiantes puedan "tener algo que aprender y usar algo".

Práctica atentamente. La Universidad Renmin de China desarrolla y diseña la plataforma Smart Career Development Center, simula diferentes escenarios para lanzar la guía de entrevistas de IA. La Universidad de Tianjin equipa a todos los estudiantes de primer año de pregrado con maestros y mentores para guiar su carrera, promoviendo la integración de la educación laboral y la educación de primer año. Henan alienta a los colegios y universidades a llevar a cabo actividades de expansión de empleo para graduados de grupos clave para visitar empresas y proporcionar subsidios de búsqueda de empleo y emprendimiento a los graduados que cumplen con las condiciones. Trate a los graduados como su propia familia, piense en lo que piensan, esté ansioso por lo que están ansiosos y toman medidas más reflexivas y prácticas para resolver realmente el "urgente, difícil y preocupante" para que puedan proteger el empleo y el emprendimiento de los graduados.

La adaptación de la oferta y la demanda es dinámica y debe ser moderadamente con avance. Por un lado, los colegios y universidades pueden establecer más sistemas de aprendizaje científico, como mejorar los detalles de las especialidades para cambiar las especialidades y ampliar el camino hacia los menores, para que los estudiantes puedan planificar de manera flexible sus estudios. Al mismo tiempo, se llevan a cabo una orientación de enseñanza y empleo de curso más específica para ayudar a los estudiantes a dominar rápidamente las habilidades de búsqueda de empleo e integrarse rápidamente en el lugar de trabajo. Por otro lado, centrarse en futuros cambios industriales y analizar científicamente las tendencias de desarrollo y las condiciones de la oferta y la demanda de talentos. Por ejemplo, promueva el intercambio y la recopilación de datos de demanda de talento, realice un análisis de la oferta de talento y las relaciones de demanda, publique regularmente una lista de disciplinas y especialidades necesarias con urgencia, etc.

El salto clave para los estudiantes de "lograr el éxito" para "lograr el éxito" es un salto clave para los estudiantes. Recopilar sabiduría y fortaleza para pulir cuidadosamente los detalles de los servicios de empleo, hacer coincidir con precisión las necesidades laborales y ayudar a los estudiantes universitarios a crecer y encontrar trabajos en todos los aspectos, lo que seguramente brindará un apoyo de talento más poderoso para construir un país fuerte.