2. ປະມວນຜົນຄວາມຕ້ອງການການຕອບສະຫນອງໃນການຕອບສະຫນອງໃນໄລຍະເລີ່ມຕົ້ນ P>
1. ໂຮງຮຽນປະຖົມແລະມັດທະຍົມ (ລວມທັງໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ), ໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ແລະສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງຈະຢຸດກິດຈະກໍາກາງແຈ້ງ. ຍົກເລີກຫຼືເລື່ອນກິດຈະກໍາກາງແຈ້ງເຊັ່ນ: ການສອບເສັງກິລາແລະກິລາພົບປະ. ມະຫາວິທະຍາໄລທັງຫມົດຈະສະແດງເຖິງກິດຈະກໍານອກອາຈານແລະກິດຈະກໍາກາງແຈ້ງຂອງນັກຮຽນຂື້ນຢູ່ກັບສະຖານະການ. ວຽກກໍ່ສ້າງນອກກາງແຈ້ງໃນໂຄງການກໍ່ສ້າງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການປະຕິບັດງານສູງແລະໄຟໄຫມ້ກາງແຈ້ງ, ແລະແກ້ໄຂຄວາມສ່ຽງດ້ານຄວາມສ່ຽງດ້ານການກໍ່ສ້າງກໍ່ສ້າງ. p>
ຄັ້ງທີສອງແມ່ນການດໍາເນີນການກວດກາແລະລາດຕະເວນທີ່ສົມບູນແບບ, ແລະປົກປ້ອງສິນຄ້າທີ່ສູງທີ່ສຸດແລະມີຄວາມອ່ອນໄຫວຕໍ່ລົມພັດແຮງ. ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຄຸ້ມຄອງສະຖານທີ່ກໍ່ສ້າງທີ່ກໍາລັງກໍ່ສ້າງກໍາລັງກໍ່ສ້າງແລະເຮັດວຽກທີ່ດີໃນການກວດສອບຄວາມສ່ຽງດ້ານຄວາມປອດໄພເຊັ່ນ: ການປ້ອງກັນລົມແລະປ້ອງກັນໄຟໄຫມ້. ສຸມໃສ່ການກວດກາສ່ວນທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນ: ພື້ນຖານຂອງພື້ນຖານເລິກ (ແຄມທະເລ, ແລະບ່ອນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງແລະອັນຕະລາຍທີ່ຖືກປິດບັງ. ກວດກາຄວາມຫມັ້ນຄົງຂອງພື້ນທີ່ສໍານັກງານ, ພື້ນທີ່ດໍາລົງຊີວິດເຮືອນແລະສະຖານທີ່ອື່ນໆ, ກໍາຈັດຄວາມປອດໄພດ້ານຄວາມປອດໄພ, ແລະຈັດຕັ້ງບຸກຄະລາກອນເພື່ອຍົກຍ້າຍອອກໄປບ່ອນທີ່ປອດໄພຖ້າຈໍາເປັນ. p>
ທີສາມແມ່ນເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ແລະການສຶກສາ. ແຈກຢາຍການກະຕຸ້ນຄວາມປອດໄພໃຫ້ຄູແລະນັກຮຽນຜ່ານຂໍ້ຄວາມ, Wechat, ແລະອື່ນໆ, ແລະການສຶກສາຄວາມປອດໄພຂອງນັກຮຽນຫນີຈາກຄວາມປອດໄພ. ຢ່າຢູ່ຫລືພັກອາໄສຢູ່ໃກ້ຕຶກອາຄານຊົ່ວຄາວ, ປ້າຍໂຄສະນາ, ຕົ້ນໄມ້ໃຫຍ່ແລະວັດຖຸອື່ນໆທີ່ຖືກລົມພັດແຮງ. ຮັກສາການປ້ອງກັນສ່ວນຕົວຕໍ່ກັບຄວາມເຢັນແລະອົບອຸ່ນ. p>
3. ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການລາຍງານຂອງຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ຮີບດ່ວນແລະສໍາຄັນ ຖ້າມີສະຖານະການທີ່ຍັງຄ້າງຄາ, ລາຍງານໃຫ້ເປັນທາງປາກກ່ອນແລະຈາກນັ້ນຂຽນເປັນລາຍລັກອັກສອນ. ລົບລ້າງຄວາມຊັກຊ້າ, ໂດຍຫຍໍ້, ລາຍງານທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະການປິດບັງບົດລາຍງານ. p>
4. ເຮັດວຽກທີ່ດີໃນການຕອບສະຫນອງສຸກເສີນຕໍ່ກໍລະນີສຸກເສີນຕ່າງໆ p> ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ການຕອບໂຕ້ສຸກເສີນແລະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃນການຈັດການກັບການປູກຈິດສໍານຶກໃນສະຖານທີ່. ຫຼັງຈາກຮຽນຮູ້ທີ່ມີຄວາມອ່ອນໄຫວແລະເຫດການສຸກເສີນທີ່ສໍາຄັນແລະອາດຈະເກີດຂື້ນ, ປະສານງານແລະຈັດຕັ້ງກໍາລັງທີ່ກໍາຈັດຢ່າງໄວວາເພື່ອຮັບປະກັນການຈັດການກັບສະຖານທີ່ແມ່ນປອດໄພແລະເປັນລະບຽບ. p>

