ប្រើអារម្មណ៍ដើម្បីបំប៉នអារម្មណ៍និងដំណើរការវគ្គសិក្សាមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយ។ ដើម្បីដាំដុះអ្នកសាងសង់សង្គមនិយមនិងអ្នកស្នងអ្នកជោគជ័យដំបូងយើងត្រូវតែបណ្ដុះឱ្យមានស្នេហាជាតិរបស់សិស្សជាមុនសិន។ មនុស្សមិនត្រឹមតែមានអត្ថិភាពនៃការគិតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងមានអត្ថិភាពនៃអារម្មណ៍ផងដែរ។ បញ្ចូលគ្នានូវ "ថ្នាក់រៀនតូច" នៃកិច្ចការមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយដែលមាន "ថ្នាក់រៀនធំ" របស់សង្គមគឺជាមធ្យោបាយដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបង្កើតថ្នាក់ Holographic ជួយជំរុញការយល់ឃើញជីវិតនិងលើកកំពស់អត្តសញ្ញាណអារម្មណ៍។ នាពេលបច្ចុប្បន្ននេះបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកបច្ចេកទេសសម្រាប់ការបង្កើតស្ថានភាពអារម្មណ៍ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតការយល់ចិត្តនិងការចោទប្រកាន់ភាសាមនោគមវិជ្ជានិងគ្រូនយោបាយ។ យើងត្រូវតែប្រើភាសារស់រវើកជាមួយនឹងបរិយាកាសនៃពេលវេលានិងភាពស្រស់ស្អាតនៃជីវិតដើម្បីប្រាប់រឿងប្រវត្តិសាស្ត្រល្អនិងរឿងគំរូដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានិងការបំផុសគំនិតស្មារតីនិងការជម្រុញស្មារតីប្រយុទ្ធ។ p>
ការបញ្ឆេះឧត្តមគតិរបស់អ្នកជាមួយនឹងគំនិតរបស់អ្នកនិងធ្វើឱ្យវគ្គសិក្សាមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយមានថាមពលខ្លាំងក្លា។ ជះឥទ្ធិពលលើគំនិតរបស់និស្សិតហើយដូច្នេះឥរិយាបទរបស់ពួកគេគឺជាតំណភ្ជាប់សំខាន់នៃការអប់រំមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយ។ ជួយសិស្សបង្កើនកម្រិតមនោគមវិជ្ជារបស់ពួកគេដោយហេតុនេះដឹកនាំនិស្សិតឱ្យយល់ពីពិភពគោលដៅនិងបង្កើនសមត្ថភាពក្នុងការផ្លាស់ប្តូរពិភពលោកគោលដៅ។ ក្នុងនោះត្រូវតែមានការណែនាំច្បាស់លាស់ពីការអប់រំមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយនិងតួនាទីយ៉ាងលាក់លៀមនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ "ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវការលើកកម្ពស់វគ្គសិក្សាមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយដំណាលគ្នានៃទ្រឹស្តីប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់គណបក្សនិងវគ្គសិក្សាមនោគមវិជ្ជានិងវគ្គសិក្សានិងវគ្គសិក្សានយោបាយគឺស្ថិតក្នុងទិសដៅតែមួយ" មានន័យថាណែនាំឱ្យមានចំណេះដឹងនិងការដាំដុះសមត្ថភាព។ យើងត្រូវតែដាំដំណាំនៃការទទួលខុសត្រូវនៅគ្រប់វគ្គសិក្សាដូចជាវគ្គសិក្សានៃទ្រឹស្តីមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយបង្កើតបានជាអ្នកស្នងរាជ្យក្នុងការផ្លាស់ប្តូរក្តីសុបិន្តរបស់ជនជាតិចិនចំពោះប្រទេសចិនហើយប្តេជ្ញាក្លាយជាទេពកោសល្យដែលមានសារៈប្រយោជន៍។ ការកសាងវគ្គសិក្សាមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយនៅក្នុងយុគសម័យថ្មីគឺជាការគាំទ្រដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអនុវត្តការងារមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការដាំដុះសីលធម៌និងការដាំដុះប្រជាជន។ យើងត្រូវតែយល់កាន់តែច្បាស់អំពីវគ្គសិក្សាមនោគមវិជ្ជានិងនយោបាយដ៏ធំនិងនយោបាយ "ប្រកាន់ខ្ជាប់នូវគោលការណ៍នៃការច្នៃប្រឌិតបែបទ្រឹស្តីបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃសម័យកាលនៃពេលវេលាដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះការទទួលខុសត្រូវដ៏ធំធេងនៃការធ្វើឱ្យមានការទទួលខុសត្រូវរបស់ជាតិ។ (អ្នកនិពន្ធ: Yuan Xiaojing, សាកលវិទ្យាល័យធម្មតា Heebe) p>

