शिन्हुआ न्यूज एजेंसी, कुनमिंग, 6 मार्च, टाइटल: ड्रीमर्स पोस्टिंग इन द माउंटेन्स

Xinhua News Agency Zhao Cailin

मार्च में दक्षिणी युन्नान में, जियानशुई काउंटी नंबर 4 मिडिल स्कूल में येल-वाइंड चाइम फ्लावर्स। कक्षा 2 (4) की कक्षा में, भूगोल शिक्षक ली वेनन ने छात्रों को दक्षिणी क्षेत्र की विशेषताओं के बारे में जानने के लिए नेतृत्व किया। खाने की आदतों की शुरूआत से, विभाजित लाइनों की शुरूआत तक, और फिर जनसंख्या डेटा तक, ली वेनन ने एक -एक करके सवाल पूछे, और छात्रों ने जवाब देने के लिए अपने हाथों को उठाने के लिए भाग लिया।

उन्होंने अपने पूर्ववर्तियों और सहयोगियों से सीखा, विभिन्न शिक्षण ट्यूशन पुस्तकों के माध्यम से खोज की, और लगातार अपने शिक्षण और प्रबंधन के तरीकों को समायोजित किया। 100 से अधिक घर की यात्राओं के दौरान, उन्होंने धीरे -धीरे प्रत्येक छात्र के स्वभाव को समझा, छात्रों के साथ दूरी को सीमित कर दिया, और धीरे -धीरे छात्रों के प्रबंधन की समस्या को हल किया।

वह भूगोल की कक्षाओं को "जीभ की नोक पर भूगोल" में बदल देगा। जब यांग्त्ज़ी रिवर इकोनॉमिक बेल्ट के बारे में बात करते हैं, तो गर्म सूखे नूडल्स की सुगंध कक्षा में निकल जाएगी; मध्य पूर्व के बारे में बात करते समय, मैंने जो तारीखें खरीदीं, वे छात्रों से बहुत प्रभावित हुईं। अपने प्रयासों के साथ, जो वर्ग हमेशा ग्रेड के निचले भाग में रहा है, उसने भूगोल में काउंटी में शीर्ष तीन में कई अच्छे परिणाम जीते हैं।

"ग्रामीण शिक्षा केवल पाठ्यपुस्तक नहीं होनी चाहिए।" ली वेनन ने स्कूल रेडियो स्टेशन में समाचार, साक्षात्कार और अन्य कार्यक्रम जोड़े, छात्रों को अपनी आवाज़ के साथ दुनिया को मापने के लिए ले गए; उन्होंने छात्रों के खाली समय को समृद्ध करने के लिए 1,200 से अधिक पुस्तकों की अनुमति देने के लिए बुक कॉर्नर प्लान शुरू किया; छात्रों को सबसे यादगार जो कि सबसे यादगार है, वह टेंगचॉन्ग में जाने का अवसर है जो उन्होंने जीता था - चार पहाड़ी बच्चों ने प्रसिद्ध बीजिंग स्कूलों के चीनी और विदेशी विद्वानों और मध्य विद्यालय के छात्रों के साथ पहली बातचीत की थी। स्कूल लौटने के बाद साझाकरण सत्र में, बच्चों ने कहा, "यह पता चला है कि पहाड़ के बाहर वास्तव में सितारे और समुद्र हैं।"

चित्र में दज़ाई मिडिल स्कूल, दज़ाई टाउन, यूंक्सियन काउंटी, लिंसंग सिटी, युन्नान प्रांत के छात्रों के साथ ली वेनन को दिखाया गया है। (साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई तस्वीर)

जब दो-वर्षीय शिक्षण सहायता अवधि समाप्त हो गई, तो उन्होंने एक और वर्ष के लिए रहने के लिए चुना, और उन्होंने कहा: "मैं अपने हाथों से हाई स्कूल में पहले छात्र को भेजूंगा।"

शिक्षण सहायता के बाद, शिक्षक की स्थिति के लिए आवेदन किया और जियानशुई काउंटी नंबर 4 मिडिल स्कूल में एक शिक्षक बन गया।

जियानशुई काउंटी नंबर 4 मिडिल स्कूल में पहुंचने के बाद, ली वेनन को एक नई चुनौती का सामना करना पड़ा: कुछ छात्रों को अपने माता -पिता के काम या तलाक के लिए बाहर जाने के कारण चिंता, हीनता परिसर है, जो उनके सीखने की स्थिति को प्रभावित करता है।

यह सीखते हुए कि सार्वजनिक कल्याणकारी संस्थान हैं जो पेशेवर छात्रों की मानसिक साक्षरता ट्यूशन कक्षाएं प्रदान कर सकते हैं, ली वेनन ने जल्द से जल्द प्रशिक्षण के लिए साइन अप किया। सीखने के बाद, उन्होंने छात्रों की भावनाओं को राहत देने और छात्रों को अपने दिलों को खोलने के लिए गाइड करने के लिए स्कूल में हर हफ्ते छात्रों की मानसिक साक्षरता कक्षाएं सिखाईं। "छात्रों की स्थिति को समायोजित किया गया है और उनके ग्रेड में सुधार हुआ है," ली वेनन ने कहा।

कई छात्र प्यार से ली वेनन को "भाई नान" कहते हैं, यह कहते हुए कि वह सिर्फ एक शिक्षक नहीं है, बल्कि एक अच्छे दोस्त की तरह है। ली वेनन द्वारा लाई गई पहली छात्र ज़ी टिंगबिन ने दक्षिण -पश्चिम वानिकी विश्वविद्यालय से एक संदेश भेजा और उनसे कहा: "शिक्षक ली, जब मैंने वाइल्ड प्रैक्टिस में पहाड़ों को देखा, तो मुझे लगता है कि यह आप, दृढ़, ईमानदार और विश्वसनीय थे।" पीली हवा की झंकार से भरे परिसर में खड़े होकर, उन्होंने कहा: "हमें प्रत्येक बीज को विकास की दिशा खोजने में मदद करने के लिए शिक्षा का उपयोग करना चाहिए।"