Agence de presse Xinhua, Kunming, 6 mars, Titre: Dreamers Nourring dans les montagnes

Xinhua News Agency Reporter Zhao Cailin

En mars dans le sud de Yunnan, les fleurs de carillon jaune-wind à Jiansui County No. 4 Middle School à Honghe Prefecture, Yunnan province a été brillant. Dans la salle de classe de la classe 2 (4), le professeur de géographie Li Weinan a conduit les élèves à en savoir plus sur les caractéristiques de la région du Sud. De l'introduction des habitudes alimentaires, à l'introduction des lignes de division, puis aux données de la population, Li Weinan a posé des questions une par un, et les étudiants se sont précipités pour lever la main pour répondre.

The picture shows Li Weinan with students from Dazhai Middle School, Dazhai Town, Yunxian County, Lincang City, Province du Yunnan. (Photo fournie par la personne interrogée)

Au collège n ° 4 du comté de Jiansui, les élèves de 6 classes attendent qu'il partage ses histoires de géographie chaque semaine.

C'est la huitième année que Li Weinan a pris racine dans l'éducation rurale au Yunnan. Ce diplômé de l'Université normale de la Chine orientale qui a étudié le français et la maîtrise en journalisme a choisi un chemin unique après avoir étudié à Shanghai pendant sept ans. À l'été 2017, il est monté à bord du bus pour Lincang, Yunnan avec sa lettre d'admission à l'enseignement.

Dazhai Middle School, Dazhai Town, Yunxian County, Lincang City, est situé dans une zone montagneuse reculée, entourée de montagnes. Bien que le domicile de Li Weinan soit au Yunnan, il faut près de deux jours pour rentrer du site d'enseignement, et un voyage le plus éloigné à une visite à domicile nécessite près de 30 kilomètres de Mountain Road.

Ce qui est encore plus accidenté, c'est la route éducative sous ses pieds. Lorsqu'il est venu sur le podium pour la première fois, il faisait face à une «classe de problèmes» de 50 personnes: la fondation des étudiants est faible et la discipline en classe est dispersée. Li Weinan enseigne plus de 30 classes par semaine et enseigne le chinois et la géographie dans les disciplines, mais n'obtient jamais de résultats. "Je voulais vraiment démissionner à ce moment-là", a-t-il admis.

Il a fouillé divers livres de tutorat d'enseignement, appris de ses prédécesseurs et collègues, et a constamment ajusté ses méthodes d'enseignement et de gestion. Au cours de plus de 100 visites à domicile, il a lentement compris le tempérament de chaque élève, a réduit la distance avec les étudiants et a progressivement résolu le problème de la gestion des étudiants.

Il transformera les cours de géographie en "géographie à la pointe de la langue". Lorsque vous parlez de la ceinture économique de la rivière Yangtze, l'arôme des nouilles sèches chaudes qui fera la salle de classe; En parlant du Moyen-Orient, les dates que j'ai achetées ont été profondément impressionnées par les étudiants. Avec ses efforts, la classe qui a toujours été au bas du grade a remporté de nombreux bons résultats dans les trois premiers du comté en géographie.

The picture shows Li Weinan with students from École intermédiaire n ° 4 du comté de Jianshi à Honghe, province du Yunnan. (Photo fournie par la personne interrogée)

"L'éducation rurale ne devrait pas être seulement des manuels." Li Weinan a ajouté des nouvelles, des interviews et d'autres programmes à la station de radio scolaire, emmenant les élèves pour mesurer le monde avec leurs voix; Il a lancé le plan de coin du livre pour autoriser plus de 1 200 livres à enrichir le temps libre des étudiants; Ce que les étudiants le plus mémorables, c'est l'occasion d'aller à Tengchong qu'il a gagné - Four Mountain Kids a eu la première conversation avec des universitaires chinois et étrangers et des collégiens des écoles célèbres de Pékin. Lors de la session de partage après son retour à l'école, les enfants ont déclaré: "Il s'avère qu'il y a vraiment des étoiles et des mers en dehors de la montagne."

La photo montre Li Weinan avec des étudiants de Dazhai Middle School, Dazhai Town, Yunxian County, Lincang City, Province de Yunnan. (Photo fournie par la personne interrogée)

Lorsque la période de soutien à l'enseignement de deux ans a expiré, il a choisi de rester pour une autre année, et il a déclaré: "J'enverrai le premier élève au lycée de mes propres mains."

Après le soutien pédagogique, Li Weinan a postulé pour le poste de professeur et est devenu professeur à l'éducation du comté de Jiansui.

Après son arrivée au collège n ° 4 du comté de Jiansui, Li Weinan a fait face à un nouveau défi: certains élèves ont de l'anxiété, un complexe d'infériorité en raison de la sortie de leurs parents ou du divorce, ce qui affecte leur statut d'apprentissage.

Apprenant qu'il existe des établissements de protection sociale qui peuvent fournir des cours de tutorat de littératie mentale des étudiants professionnels, Li Weinan s'est inscrit à la formation dès que possible. Après avoir appris, il a enseigné aux élèves des cours de littératie mentale chaque semaine à l'école pour soulager les émotions des élèves et guider les élèves pour ouvrir leur cœur. "Le statut des étudiants a été ajusté et leurs notes se sont améliorées", a déclaré Li Weinan.

The picture shows Li Weinan with students from École intermédiaire n ° 4 du comté de Jianshi à Honghe, province du Yunnan. (Photo fournie par la personne interrogée)

De nombreux étudiants appellent affectueusement Li Weinan "Brother Nan", disant qu'il n'est pas seulement un enseignant, mais plutôt comme un bon ami. Zi Tingbin, le premier étudiant amené par Li Weinan, a envoyé un message de l'Université forestière de Southwest et lui a dit: "Le professeur Li, quand j'ai vu les montagnes dans la pratique sauvage, je pense que c'était vous, ferme, honnête et fiable."

Maintenant, Li Weinan insiste toujours sur la "recharge": De temps en temps pour les écoles célèbres, de participer à la formation et d'introduire les concepts de la formation de la réception. Debout sur le campus plein de carillons éoliens jaunes, il a déclaré: "Nous devons utiliser l'éducation pour aider chaque semence à trouver sa direction de croissance."