香港文匯報訊（實習記者 彭可悅）身處教育前線，教師的壓力與身心健康問題也一直成為焦點。教育工作人員總工會於今年5月向會員發出「在職教師工作壓力與身心健康」線上問卷調查，於今日（6月11日）發布，結果發現本港教師整體壓力居高，32.7%的教師表示每周工時達61小時以上。不少教師身心受損，逾三成教師考慮轉職或提前退休，教育行業正面臨嚴峻的人才流失危機。
此次調查共收到136份來自幼稚園、中小學及特殊學校在職教師的答覆。調查採7分制評估壓力，超過五成的教師認為，「非教學的行政文書工作繁重（6.31分）」以及「工作時間過長，影響休息及家庭（6.29分）」是主要壓力來源。不少教師假日仍需處理文書，工作與生活嚴重失衡，超過七成人每周要工作51小時以上，更有32.7%人每周工時長達61小時以上。
調查中發現，受訪教師的身心健康均有不同程度的影響。68%人直言「工作讓我感覺身心俱疲（耗竭感）」，並逾半人出現頭痛、肩頸酸痛或肌肉緊繃，及「想到工作就緊張、煩躁或不安」等情況。同時，前線教師普遍認為現行政策未能減輕其實際工作負擔，學校管理層及政府並未提供足夠支持以幫助教師解決困境。
教育工作人員總工會會長余綺華提出多項建議，包括增加行政專職人員，訂定教師最高工時，設立教師情緒支援熱線，加強對學校管理層的監察等，希望以此改善教師環境。工會副會長梁國成亦補充，教師同工之間也需互相關心，觀察對方身心健康狀態，呼籲大家關注教師健康，守護教育未來。
責任編輯： 梁存希
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