پل "اختلاف زمان در عرضه و تقاضا" به زنجیره ای کامل نیاز دارد تا آموزش عرضه ، راهنمایی اشتغال ، استخدام شغل ، کمک ، کمک ، خدمات نظارت و ارزیابی را بهینه کند و مشاغل بیشتری را ایجاد کند که به استفاده از یادگیری و نقاط قوت آنها باشد.

پیش بینی می شود تعداد فارغ التحصیلان دانشگاه در سال 2025 به 12.22 میلیون نفر برسد که نسبت به سال گذشته 430،000 افزایش یافته است. تخمین زده می شود که شکاف کلی استعدادهای دیجیتالی در کشور من در سال 2025 بین 25 تا 30 میلیون نفر است و شکاف تقاضای استعداد در ده حوزه اصلی صنعت تولید نزدیک به 30 میلیون است.

توسعه با کیفیت بالا به طور پیوسته ترویج می شود ، و موج نوآوری در حال افزایش است. از یک طرف ، بسیاری از صنایع مشتاق به دنبال استعدادها هستند ، در حالی که از طرف دیگر ، پیدا کردن اشتغال برای فارغ التحصیلان دانشگاه دشوار است. در "عجله دو طرفه" بین استعدادها و موقعیت ها ، چگونه می توان به بهتر شدن عرضه و تقاضا دست یافت؟

کشت استعداد قوانین خاص خود را دارد و به صبر و دقت نیاز دارد. کارفرمایان مشتاق جذب استعدادها هستند و مشتاق هستند که منتظر آن باشند. از نظر عینی یک "تفاوت زمانی" خاص بین این دو وجود دارد. به تازگی ، "نظرات در مورد تسریع در ساخت یک سیستم خدمات اشتغال با کیفیت بالا برای فارغ التحصیلان مؤسسات آموزش عالی عادی" که توسط دفتر عمومی کمیته مرکزی CPC صادر شده است و شورای دولتی پیشنهاد "هماهنگی تلاش ها برای اطمینان از آموزش ، آموزش و اشتغال" و "بهبود مکانیسم تطبیق و تقاضا" را دارد. پیش از این ، وزارت آموزش و پرورش برنامه "دو هزار" را مستقر و اجرا می کرد ، و ترویج افتتاح 1000 "گروه های خرد حرفه ای" (یا دوره های حرفه ای حرفه ای) و 1000 دوره آموزش توانایی حرفه ای در سراسر کشور ، کمک به دانشجویان کالج برای یافتن جهت شغلی خود ، تجمع تجربه عملی و پاسخ بهتر به چالش های مختلف در روند شکار شغل.

تطبیق اقتباس از عرضه و تقاضای استعداد را ارتقا دهید ، ابتدا به تقاضای بازار پاسخ دهید و به دانشجویان کمک کنید تا به دانش آموزان کمک کنند ، کاستی های دانش و مهارت خود را تشکیل می دهند. در دانشگاه سوژو ، عمده اصلی "برنامه های محاسباتی و برش هوشمند" بسیار محبوب است و نیمی از دانشجویان انتخابی دانشجویان هنرهای لیبرال هستند. از ادغام توانایی های حرفه ای گرفته تا برنامه ریزی شغلی خوب ، بهبود کیفیت جامع ، برآورده کردن دقیق نیازهای شخصی و ارائه دوره های خلاقانه تر "کوچک اما زیبا" ، تا دانش آموزان بتوانند بر اساس منافع شخصی و نیازهای واقعی خود انتخاب کنند و توانایی اشتغال خود را به روشی هدفمند بهبود بخشند.

در طولانی مدت ، برای ایجاد "تفاوت زمانی در عرضه و تقاضا" ، لازم است که آموزش عرضه ، راهنمایی اشتغال ، استخدام شغل ، کمک ، نظارت و ارزیابی در کل زنجیره بهینه سازی شود و موقعیت های شغلی بیشتری را ایجاد کند که منجر به بازی کامل به نقاط قوت مردم و موقعیت ها شود ، بهتر به جمع آوری مردم و اشتغال مردم ، اشتغال و اشتغال و کار و اشتغال و شغل و اشتغال و کار و اشتغال و اشتغال و اشتغال و کار و اشتغال و اشتغال و کار و اشتغال و کار و اشتغال

تلاش های خود را در عمل قرار دهید. دانشکده ها و دانشگاه ها باید به طور فعال با نیازهای زمان سازگار شوند ، نشان دهند که نیازهای رشته ها و رشته های جدید را نشان می دهد و وضعیت اشتغال رشته ها و رشته های موجود را ارزیابی می کند و کار خوبی را در بهینه سازی ، تنظیم ، به روزرسانی ، جایگزینی و ساخت رشته ها و رشته ها انجام می دهد. در عین حال ، مکانیسم پیوند برنامه های ثبت نام ، آموزش استعداد و اشتغال را بهبود بخشید ، به طور جامع کیفیت مدیریت دانشگاه و وضعیت اشتغال تحصیلات تکمیلی را در نظر بگیرید ، روش تخصیص برنامه های ثبت نام را بهینه کنید و به موقع برنامه آموزش استعداد را به روز کنید تا دانش آموزان بتوانند "چیزی برای یادگیری و استفاده از چیزی داشته باشند".

با دقت تمرین کنید. دانشگاه Renmin در چین پلت فرم مرکز توسعه شغلی هوشمند را توسعه داده و طراحی می کند ، سناریوهای مختلفی را برای راه اندازی راهنمایی مصاحبه AI شبیه سازی می کند. دانشگاه تیانجین هر دانشجوی سال اول کارشناسی را با معلمان و مربیان مجهز می کند تا حرفه خود را راهنمایی کند و ادغام آموزش اشتغال و آموزش اول را ترویج کند. هنان دانشکده ها و دانشگاه ها را به انجام فعالیت های گسترده برای فارغ التحصیلان گروه های کلیدی برای بازدید از شرکت ها و ارائه یارانه های شغلی و کارآفرینی برای فارغ التحصیلانی که شرایط را برآورده می کنند ، تشویق می کند. با فارغ التحصیلان به عنوان خانواده خود رفتار کنید ، در مورد آنچه فکر می کنند فکر کنید ، از آنچه در مورد آنها مضطرب هستند نگران باشید و اقدامات متفکرانه تر و عملی تر را برای حل واقعی "فوری ، دشوار و نگران کننده" انجام دهید تا آنها بتوانند از اشتغال و کارآفرینی فارغ التحصیلان محافظت کنند.

سازگاری عرضه و تقاضا پویا است و باید نسبتاً آینده نگر باشد. از یک طرف ، دانشکده ها و دانشگاه ها می توانند سیستم های یادگیری علمی بیشتری مانند بهبود جزئیات رشته ها را برای تغییر رشته ها و گسترش مسیر به افراد زیر سن قانونی ایجاد کنند تا دانش آموزان بتوانند به طور انعطاف پذیر برنامه های خود را برنامه ریزی کنند. در عین حال ، آموزش دوره هدفمندتر و راهنمایی اشتغال برای کمک به دانش آموزان به سرعت در مهارت های جستجوی شغلی کمک می کند و به سرعت در محیط کار ادغام می شود. از طرف دیگر ، روی تغییرات صنعتی آینده متمرکز شوید و به طور علمی روند توسعه و شرایط عرضه و تقاضای استعدادها را تجزیه و تحلیل کنید. به عنوان مثال ، به اشتراک گذاری و جمع آوری داده های تقاضای استعداد ، انجام تجزیه و تحلیل آینده نگر در مورد عرضه و تقاضای استعداد ، به طور مرتب لیستی از رشته ها و رشته های فوری مورد نیاز و غیره را منتشر کنید. جمع آوری خرد و قدرت برای پرداخت دقیق جزئیات خدمات اشتغال ، تطبیق دقیق نیازهای شغلی و کمک به دانشجویان دانشگاه در رشد و یافتن شغل در همه جنبه ها ، که مطمئناً حمایت قدرتمندتری را برای ساختن یک کشور قوی فراهم می کند.