ເພື່ອປັບປຸງຮູບແບບການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບຈິດທີ່ປະສົມປະສານແລະການນໍາໃຊ້ "ລະບົບການບໍລິການດ້ານການສຶກສາດ້ານສຸຂະພາບສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມແລະມັດທະຍົມຄວນຈະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ; ແລະຊັບພະຍາກອນທາງດ້ານຈິດຕະວິທະຍາຂອງສະຖາບັນການແພດ, ຊຸມຊົນ, ໂຮງຮຽນແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານອື່ນໆຄວນປະສົມປະສານເພື່ອບັນລຸການແບ່ງປັນຊັບພະຍາກອນ. "ໂຮງຮຽນໄດ້ຖືກຊຸກຍູ້ໃຫ້ຕັ້ງຫ້ອງທີ່ປຶກສາດ້ານຈິດຕະສາດ, ແລະການຝຶກອົບຮົມດ້ານສຸຂະພາບຈິດໃນເວລາດຽວກັນ, ໃນເວລາດຽວກັນ, ໃນເວລາດຽວກັນ ກົນໄກລະບົບແລະການແຊກແຊງຄວນໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ລວມທັງເອກະສານສຸຂະພາບຈິດເປັນປະຈໍາ, ການສ້າງຕັ້ງ "ສະເຕກ" ທີ່ມີການສຶກສາ ", ແລະການຕັ້ງຊ່ອງທາງສີຂຽວ 1 ຊົ່ວໂມງສໍາລັບການແຊກແຊງທາງຈິດວິທະຍາຂອງນັກສຶກສາ. ໃນແງ່ຂອງກົນໄກການແຊກແຊງ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ປັບປຸງການບົ່ງມະຕິແລະການປິ່ນປົວແລະສົ່ງເສີມການສ້າງຕັ້ງຫ້ອງການໃຫ້ຄໍາປຶກສາດ້ານຈິດໃຈ, ການຕິດຕາມ, ແລະໂຮງຫມໍ. ສໍາລັບບັນຫາທາງຈິດວິທະຍາທີ່ສັບສົນ, ໃນຂະນະທີ່ຮ່ວມມືກັບການຮ່ວມມືດ້ານໂມເລກຸນ, ການປຶກສາໄລຍະໄກແລະການຢ້ຽມຢາມຕິດຕາມທາງອິນເຕີເນັດສາມາດດໍາເນີນການໂດຍໃຊ້ເວທີໂຮງຫມໍອິນເຕີເນັດ. ນອກຈາກນັ້ນ,
ນອກຈາກນັ້ນ, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງທີ່ປະສານງານສໍາລັບການພັກຜ່ອນແລະການຄົ້ນຄວ້າຂອງໂຮງຮຽນຄວນໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ການໂຄສະນາທາງວິທະຍາສາດທີ່ນິຍົມເຮັດໃຫ້ເຂັ້ມແຂງຂື້ນ. Hu Chunlian ຫວັງວ່າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມາດຕະການຂ້າງເທິງ,
