'p toint_img_2019080) ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວປັກກິ່ງແມ່ນ 3 ປີ, ແລະວຽກງານການທົດລອງສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນປະກອບມີ: ກ່ອນ, ຂະຫຍາຍການບໍລິການຂັ້ນຕອນຂອງການສຶກສາພິເສດ. ສໍາຫຼວດການສ້າງຕັ້ງລະບົບການສຶກສາພິເສດທີ່ເຊື່ອມຕໍ່ທຸກໄລຍະຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານໄປໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼືສູງກວ່ານັ້ນໃຫ້ມີປະສິດຕິຜົນໃນການສະຫນອງການສະຫນອງລະດັບການສຶກສາພິເສດ ສໍາຫຼວດການສ້າງຕັ້ງລະບົບການສຶກສາທີ່ບໍ່ເສຍຄ່າສໍາລັບນັກຮຽນພິການທັງຫມົດໃນຂັ້ນຕອນການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານ; ເພີ່ມການສະຫນອງຂອງຄູອາຈານຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາພິເສດ, ເພີ່ມມາດຕະຖານການອະນຸຍາດສໍາລັບຄູສອນການສຶກສາພິເສດ; ແລະສົ່ງເສີມການກໍ່ສ້າງສູນຊັບພະຍາກອນດ້ານການສຶກສາພິເສດ. ອັນທີສອງ, ຂະຫຍາຍເປົ້າຫມາຍຂອງການບໍລິການດ້ານການສຶກສາພິເສດ. ໃນແງ່ຂອງການພັດທະນາຕົວຈິງຂອງການສຶກສາພາກພື້ນ, ພວກເຮົາຈະເຮັດວຽກກັບວິທະຍາໄລວິທະຍາໄລແລະການສອນວິທະຍາສາດແລະການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມພິການ, ເດັກນ້ອຍທີ່ມີຄວາມພິການດ້ານການຮຽນ. ໃນຂະນະທີ່ຄົ້ນຫາແບບຈໍາລອງການສິດສອນທີ່ມີປະສິດຕິຜົນສໍາລັບຫ້ອງຮຽນການສຶກສາແບບປະສົມປະສານແລະພັດທະນາການສຶກສາພິເສດແລະການສຶກສາຊັບພະຍາກອນສໍາລັບນັກສຶກສາພິເສດ, ແລະຂະຫຍາຍການຄຸ້ມຄອງຂອງຊັບພະຍາກອນທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ.
