원시 : 교실 교사 비율과 전문 품질을 포함하여 체육 교사 팀의 건설을 구체적으로 목표로하는 첫 번째 문서가 발표되었습니다.
교육부는 최근에 "뉴 시대의 초등 및 중등 학교에서 체육 교사 팀의 건설을 강화하기위한 몇 가지 조치에 대한 통지를 발행했습니다.
이와 관련하여 교육부 교사 작업 부장은 이것이 체육 교사 팀의 구성을 구체적으로 목표로하는 첫 번째 문서라고 소개했습니다. 초등 및 중등 학교에서 체육 교사 팀 구축 메커니즘의 개선을 장려하고, 스포츠 및 교육의 심층 통합을 촉진하고, 학생들의 체력과 포괄적 인 자질을 지속적으로 향상시키기 위해, "통지"는 다음과 같이 특정 하이라이트를 통해 일련의 정책 조치를 제안합니다.
먼저, 학교는 학교가 교실 교사 비교 표준보다 높지 않은 표준에 따라 정규 체육 교사를 장비해야하며, 초등학교에서 5 : 1, 중학교에서 6 : 1, 고등학교에서 8 : 1을 장비해야하며, 체육 교사의 채용 조건에 대한 명확한 요구 사항을 제시했습니다.
두 번째는 코칭 포지션 시스템을 구현하는 것입니다. 학교 코치와 체육 교사는 조건을 충족하는 경우 규정에 따라 서로 전학 할 수 있습니다.
세 번째는 퇴직 한 선수들과 뛰어난 은퇴 한 병사들을위한 채널을 개설하여 초등 및 중등 학교에서 가르치는 것입니다.
넷째, 넷째, 조건이있는 지역은 다양한 체육 활동에 대한 학생들의 요구를 충족시키기 위해 정부 서비스 조달을 통해 방과후 서비스 및 학교에 코칭 서비스를 제공하기 위해 관련 전문 기관 및 기타 사회 세력과 협력하도록 권장됩니다.
두 번째로, 체육 교사의 전문적인 질 향상을 강조하십시오.
먼저, 출처의 품질을 향상시켜야하며, 체육 교사의 교육은 스포츠 전공이어야하며, 비 스포츠 전공은 2 단계 운동 선수 수준 증명서 이상을 가져야합니다. 특수 스포츠 기술이 중요한 평가 내용으로 사용되며 체육 교사 모집을위한 기초가 있음이 분명합니다.
두 번째는 사후 훈련을 강화하고, 모든 서비스 내 체육 교사를위한 능력과 단계별 훈련을 기반으로 정밀한 교육을 구현하고, "국가 훈련 계획"체육 계획 교사 훈련 프로젝트를 최적화하고, 초등 및 중등 학교에서 체육 교사의 과목 문해력을 향상시키기 위해 노력하는 것입니다.
셋째, 체육 교사 팀의 혜택 보장을 강조하십시오.
