សាលាបឋមសិក្សានិងអនុវិទ្យាល័យនៅតាមកន្លែងផ្សេងៗគ្នាបានរៀបរាប់នៅឆមាសនិទាឃរដូវថ្មីឆ្នាំ 2025 ។ ហើយកិច្ចព្រមព្រៀងដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនិងទាន់ពេលវេលាជាមួយនឹងបញ្ហានៃការបំបែកស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួននិងកំណត់ត្រានិស្សិតទទេដែលបានរកឃើញក្នុងអំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ។ វិធានការណ៍នឹងចូលជាធរមាននៅលើកាលបរិច្ឆេទនៃការបោះពុម្ពផ្សាយ។ កំណែនៃ "វិធានការណ៍សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងកំណត់ត្រាសិក្សាបឋមនិងមធ្យមសិក្សា" (នេះបានសំដៅទៅលើ "វិធានការ") រួមមាន 6 ជំពូកនៃការបង្កើតនិងការបន្តស្ថានភាពរបស់សិស្សការគ្រប់គ្រងការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពរបស់និស្សិតនិងវិធានការធានា។ វិធានការណ៍នេះបង្ហាញពីសមធម៌អប់រំនិងចម្រាញ់និងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពនិស្សិតដូចជាការផ្ទេរសិទ្ធិឈើឆ្កាងនិងការផ្ទែសាក្នុងខេត្ត។ វាច្បាស់ណាស់ថាការផ្ទេរសាលារៀននិងមន្ទីរដែលបានចុះឈ្មោះសាលារៀនរបស់សាលារៀនទាំងពីរនឹងបញ្ចប់ការផ្ទៀងផ្ទាត់ការផ្ទេរសិទ្ធិរបស់និស្សិតក្នុងរយៈពេល 10 ថ្ងៃធ្វើការរៀងៗខ្លួន។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរវាតម្រូវឱ្យមានភាពសាមញ្ញបន្ថែមទៀតនូវសំភារៈដោះដូរសំអែសរបស់ខេត្តម្តងទៀតនិងដឹងថា "សេវាកម្មមួយ" សម្រាប់ការផ្ទេរឆ្លងកាត់តាមខេត្ត។ វិធានការណ៍ដែលមានបញ្ហាយ៉ាងខ្លាំងនិងភ្លាមៗនោះទេដែលបានឆ្លើយតបទៅនឹងបញ្ហាដូចជាការបំបែកប្រជាជននិងស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួនការបំបែកប្រជាជននិងស្ថានភាពសិស្សម្តងហើយម្តងទៀត។ តម្រូវការ: សាលារៀនត្រូវអនុម័តលើស្ថានភាពសិក្សារបស់សិស្សយ៉ាងហោចណាស់ម្តងរៀងរាល់ឆមាសដើម្បីធានាថាស្ថានភាពរបស់សិស្សមានការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពសិស្សនិងការផ្លាស់ប្តូរបញ្ហាដែលមានភាពត្រឹមត្រូវដូចជាការបំបែកស្ថានភាពផ្ទាល់ខ្លួននិងស្ថានភាពរបស់សិស្សទទេដែលបានរកឃើញក្នុងអំឡុងពេលត្រួតពិនិត្យ។ ការបន្ធូរបន្ថយសិទ្ធិអំណាចក្នុងការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពសិក្សារបស់សិស្ស

និស្សិតសិក្សាបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាក៏បានចែងយ៉ាងច្បាស់នូវការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពរបស់និស្សិតនិងទូទៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំវិជ្ជាជីវៈនិងទូទៅនៅវិទ្យាល័យ។ តម្រូវការ: ការសំរាកលំហែកម្រិតមធ្យមរបស់អាជ្ញាធរក្នុងការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពសិក្សារបស់សិស្សក្នុងការអប់រំពិសេសហើយមានកាលៈទេសៈពិសេសអាចនឹងត្រូវបានអនុវត្តស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិពាក់ព័ន្ធស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈទូទៅនៅខេត្ត។

Su unyang សាស្រ្តាចារ្យនៅនាយកដ្ឋានអប់រំនៃសាកលវិទ្យាល័យ Tejing Pamberent បានមានប្រសាសន៍ថាដោយសារតែមិនមានបទប្បញ្ញត្តិស្ថាប័នមានឧបករណ៏សិក្សារវាងសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងវិទ្យាល័យធម្មតាទេ។ ខ្លឹមសារនិងវិធានការណ៍សំខាន់សម្រាប់ការអនុវត្តសមាហរណកម្មទូទៅនិងវិជ្ជាជីវៈគឺចែករំលែកធនធានទាក់ទងនឹងស្ថានភាពរបស់សិស្សការទទួលស្គាល់ទៅវិញទៅមកនៃឥណទាននិងកម្មវិធីសិក្សាទៅវិញទៅមក។ និស្សិតដែលបំពេញតាមបទប្បញ្ញត្តិអាចផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពសិក្សារបស់ពួកគេដោយសេរីរវាងការអប់រំទូទៅនិងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវជម្រើសបន្ថែម។ "វិធានការ" នេះផ្តល់នូវការធានាស្ថាប័នពីទស្សនៈនៃការគ្រប់គ្រងស្ថានភាពសិក្សា។ សូមលើកឡើងពីសុវត្ថិភាពនៃការគ្រប់គ្រងព័ត៌មានស្ថានភាពរបស់និស្សិត

ការផ្តោតលើការគ្រប់គ្រងព័ត៌មានស្ថានភាពនិស្សិត "វិធានការ" បានចែងពីមន្ទីររដ្ឋបាលអប់រំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ត្រូវបង្កើតយន្តការព្រហាករណ៍សម្រាប់ការគ្រប់គ្រងសុវត្ថិភាពស្ថានភាពរបស់និស្សិត។ អ្នកគ្រប់គ្រងគ្រប់កម្រិតទាំងអស់គួរតែគោរពយ៉ាងតឹងរឹងដោយវិធានប្រើប្រាស់ទិន្នន័យនិងការពារការលេចធ្លាយទិន្នន័យរបស់សិស្សយ៉ាងតឹងរឹង។ ប្រសិនបើការលេចធ្លាយព័ត៌មាននិងការប្រើប្រាស់ខុសច្បាប់ត្រូវបានបង្កឡើងអ្នកដែលពាក់ព័ន្ធនឹងត្រូវបានដោះស្រាយស្របតាមគោលការណ៍ "អ្នកណាដែលយល់ព្រមហើយអ្នកណាទទួលខុសត្រូវ" ស្របតាមច្បាប់ "ស្របតាមច្បាប់" ស្របតាមក្រឹត្យវិន័យ "ស្របតាមក្រឹត្យវិន័យ»ស្របតាមច្បាប់។