最近、黒竜江省克山県は、労働幹部のパフォーマンスを向上させるための特別訓練クラスを開催しました。 3次元的な取り組みは、計画を調整し、コースを最適化し、学習と応用を組み合わせて、新しい時代の組織活動のニーズに適応する幹部の能力と資質を促進し、強力な政治的スキル、専門的熟練度、優れた勤務スタイルを備えた質の高い専門的幹部のチームを形成するよう努めることです。

全体的な計画を強化し、トレーニングの適切性を向上させます。オンデマンド トレーニングを遵守し、トレーニングの体系的な計画に重点を置き、トレーニング作業が空虚で偏ったものではなく、的を絞ったものになるようにします。研修計画を検討する省会議が開催され、研修業務の秩序ある実施を確保するため、カリキュラム、教師の選定、指導管理、後方支援などの側面について慎重な取り決めが行われた。「自ら学び、足りないものを補う」の理念を貫き、「部門命令、組織部門が料理を準備する」モデルを導入しました。研修内容を現実に近づけ、ニーズに近づけ、幹部の成長ニーズに近づけるために、アンケートを実施して鎮、鎮、県レベルの単位から研修ニーズを収集し、80以上の幹部学習提案を広範囲に収集した。

コース設定を最適化し、トレーニングの体系化を改善します。理論的な魂の育成とビジネスの実践の両方に重点を置き、科学的にカリキュラムシステムを構築し、脳と心に吸収される教育内容を促進します。党の理論教育と党の精神教育を組織幹部の教育訓練の主な必修科目とし、組織幹部が組織活動の全過程とあらゆる側面に政治を導入できるよう指導する特別な党科目を設置する。組織の主要任務を綿密にフォローし、初期段階で整理された学習ニーズに焦点を当て、草の根党づくり、幹部チームづくり、人材開発、公務員管理などの核心事業に焦点を当て、郡党委員会組織部のビジネスバックボーンが現場講義を行い、学生が真に理解し、学び、活用できるように体系的なビジネス研修を実施した。

トレーニングの効果を高めるには、学習と応用の組み合わせに重点を置きます。厳格な学術規律を遵守し、学習をテストし、質問に答えて実践を促進し、クローズドループ管理手段を改善し、学んだ知識を職務遂行スキルに変換することを促進します。トレーニングコースの内容に基づいて最終テストを設定し、理論の習得度とビジネスの理解度をテストすることに重点を置きます。テスト結果は各単元にフィードバックされ、学生はベンチマークを行ってギャップを見つけ、トレーニングで学んだ知識を定着させることが求められます。学生が「質問を持ってやって来て、答えを持って帰る」ことを保証するために、ディスカッションと交流が組織されました。郡党委員会組織部のメンバーも討論全体に参加し、各班事務所の職員が対面で質問に答え、指導し、作業基準を明確にし、作業のアイデアを示し、学習を思考促進に、実行学習に、学習を成果促進に活用するという目標を効果的に達成した。