Récemment, le comté de Keshan, province du Heilongjiang, a organisé un cours de formation spécial pour améliorer les performances des cadres de travail. L'effort tridimensionnel consiste à coordonner la planification, à optimiser les cours et à combiner l'apprentissage et l'application pour promouvoir la capacité et la qualité des cadres à s'adapter aux besoins du travail organisationnel dans la nouvelle ère, et s'efforcer de forger une équipe de cadres professionnels de haute qualité dotés de solides compétences politiques, de compétences professionnelles et d'un excellent style de travail.

Renforcer la planification globale et améliorer la pertinence des formations. Adhérez à la formation à la demande et concentrez-vous sur la planification systématique des besoins de formation pour garantir que le travail de formation est ciblé et non vide de sens et biaisé. Une réunion ministérielle a eu lieu pour étudier le plan de formation, et des dispositions minutieuses ont été prises autour du programme, de la sélection des enseignants, de la gestion pédagogique, du soutien logistique et d'autres aspects pour assurer la mise en œuvre ordonnée du travail de formation. Adhérant au principe « apprendre ce que l'on fait et compenser ce qui nous manque », nous avons mis en œuvre le modèle « le service commande et le service organisation prépare les plats ».Nous avons publié des questionnaires pour recueillir les besoins de formation des cantons, des villes et des unités au niveau des comtés, et collecté de manière approfondie plus de 80 suggestions d'apprentissage des cadres pour rendre le contenu de la formation plus proche de la réalité, des besoins et des besoins de croissance des cadres.

Optimisez les paramètres des cours et améliorez la systématisation de la formation. L'accent est mis à la fois sur la construction théorique de l'âme et sur la pratique commerciale, sur la construction scientifique du système de programmes et sur la promotion du contenu pédagogique à absorber dans le cerveau et le cœur.Faire de l'éducation théorique et de l'esprit de parti du parti les principaux cours obligatoires dans l'éducation et la formation des cadres organisateurs, et mettre en place des cours spéciaux du parti pour guider les cadres organisateurs dans la mise en œuvre de la politique dans l'ensemble du processus et dans tous les aspects du travail organisationnel.En suivant de près les tâches clés de l'organisation, en se concentrant sur les besoins d'apprentissage identifiés dès les premiers stades et en se concentrant sur les activités de base telles que la construction du parti à la base, la constitution d'équipes de cadres, le développement des talents et la gestion des fonctionnaires, les structures commerciales du département d'organisation du comité du parti du comté ont donné des conférences sur place et ont dispensé une formation commerciale systématique afin que les étudiants puissent vraiment le comprendre, l'apprendre et l'utiliser.

Concentrez-vous sur la combinaison de l'apprentissage et de l'application pour améliorer l'efficacité de la formation. Adhérez à une discipline académique stricte, testez l'apprentissage et répondez aux questions pour promouvoir la pratique, améliorer les mesures de gestion en boucle fermée et promouvoir la transformation des connaissances acquises en compétences de performance professionnelle.Mettre en place un test final basé sur le contenu de la formation, axé sur le test du degré de maîtrise théorique et de compréhension commerciale.Les résultats des tests seront transmis à chaque unité, et les étudiants seront invités à évaluer, trouver les lacunes et consolider les connaissances acquises au cours de la formation. Afin que les étudiants « arrivent avec des questions et repartent avec des réponses », des discussions et des échanges ont été organisés.Les membres du département d'organisation du comité départemental du Parti ont participé à l'ensemble de la discussion, et le personnel de chaque bureau de groupe a répondu aux questions en face à face et a fourni des conseils, en clarifiant les normes de travail et en indiquant des idées de travail, afin d'atteindre efficacement l'objectif d'utiliser l'apprentissage pour promouvoir la réflexion, apprendre à faire et apprendre à promouvoir les résultats.