Aujourd'hui (8 mars), le deuxième "canal représentatif" de la troisième session du 14e Congrès populaire national a eu lieu dans la grande salle du peuple. Le représentant du Congrès du peuple national et secrétaire de la branche du parti de l'école de langue étrangère de Shijiazhuang, Pei Hongxia, a été interviewé par des journalistes.
PEI Hongxia a mentionné qu'il y avait une activité spéciale dans l'école qui relie les activités de pratique sociale des élèves de "I Love Shijiazhuang" avec les suggestions des députés du PNJ. En 2023, sous la direction des députés du PNJ, les étudiants ont mené une enquête sur l'état actuel des installations de charge de vélo électriques dans la ville de Shijiazhuang. Les rapports de recherche des étudiants ont été absorbés par les suggestions des députés du PNJ et ont favorisé la transformation des départements pertinents du gouvernement municipal en mesures pratiques. Depuis le lancement de cette activité de pratique sociale, 192 rapports de recherche sur la pratique sociale des étudiants ont été absorbés et reflétés dans les suggestions de députés du PNJ à tous les niveaux. Grâce à ces petites choses, les étudiants ont personnellement vécu que leurs opinions et leurs suggestions étaient absorbées par la gouvernance sociale, ont estimé qu'ils pouvaient faire leur part au développement social et ressenti la chaleur de la démocratie des gens tout au long du processus à travers leurs expériences personnelles.
Pei Hongxia a déclaré qu'en tant que professeur de personnes, se souvenant de la mission originale d'éduquer les gens à la fête et de cultiver des talents pour le pays, comment mieux enseigner et résoudre des doutes dans la construction d'un pays éducatif fort dans la nouvelle ère, et comment améliorer la confiance institutionnelle dans l'enseignement et l'éducation des personnes a toujours été la question de la réflexion et des efforts. En tant que représentant du PNJ se livrant à l'éducation, éduquez les gens au parti et aux talents du pays, semez les graines de confiance institutionnelle dans le cœur des jeunes.
