يجسر "الفرق الزمني في العرض والطلب" من السلسلة الكاملة لتحسين التدريب على العرض ، وتوجيه التوظيف ، وتوظيف الوظائف ، والمساعدة ، ومراقبة خدمات التقييم ، وتطوير المزيد من الوظائف التي تفضي إلى استخدام تعليمها وقوتها.

، تعتبر التكيف مع بعض البيانات ، ويجب أن تكون معتدلة.

من المتوقع أن يصل عدد خريجي الجامعات في عام 2025 إلى 12.22 مليون ، بزيادة قدرها 430،000 عام على أساس سنوي ؛ تشير التقديرات إلى أن الفجوة الإجمالية في المواهب الرقمية في بلدي في عام 2025 تتراوح ما بين 25 و 30 مليون ، والفجوة في الطلب على المواهب في أفضل عشرة مجالات رئيسية في صناعة التصنيع تقترب من 30 مليون.

يتم تعزيز التطوير عالي الجودة بشكل مطرد ، وارتفع موجة الابتكار. من ناحية ، تتوق العديد من الصناعات إلى البحث عن مواهب ، بينما من ناحية أخرى ، من الصعب العثور على عمل لخريجي الجامعات. في "الاندفاع ثنائي الاتجاه" بين المواهب والمواقف ، كيفية تحقيق تكييف العرض والطلب بشكل أفضل؟

زراعة المواهب لها قواعدها الخاصة وتتطلب الصبر والدقة ؛ أصحاب العمل حريصون على جذب المواهب ويتوقون إلى التطلع إليها. هناك بموضوعية "فرق زمني" معين بين الاثنين. في الآونة الأخيرة ، اقترح "الآراء المتعلقة بتسريع بناء نظام خدمة توظيف عالية الجودة لخريجي مؤسسات التعليم العالي العاديين" الصادر عن المكتب العام للجنة المركزية لحزب الاتحاد السوفييتي ومجلس الدولة إلى "تنسيق الجهود المبذولة لضمان التعليم والتدريب والتوظيف" "تحسين آلية العرض والطلب". في السابق ، قامت وزارة التعليم بنشر وتنفيذ خطة "الألف المزدوجة" ، حيث تروج لافتتاح 1000 "محترم صغير" (أو مجموعات الدورات المهنية) و 1000 دورة تدريبية للتدريب على القدرة المهنية على مستوى البلاد ، ومساعدة طلاب الجامعات في العثور على اتجاه حياتهم المهنية ، وتراكم الخبرة العملية ، والرد بشكل أفضل لمختلف التحديات في عملية صيد الوظائف.

تعزيز تكييف توريد المواهب والطلب ، والاستجابة أولاً للطلب في السوق ومساعدة طلاب الجامعات على تعويض أوجه القصور في المعارف والمهارات. في جامعة سوتشو ، يحظى الرائد الصغير بـ "الحوسبة الذكية والتطبيقات المتطورة" بشعبية كبيرة ، ونصف الطلاب الاختياريون هم طلاب الفنون الليبرالية. من توحيد القدرات المهنية إلى التخطيط الوظيفي الجيد ، إلى تحسين الجودة الشاملة ، وتلبية الاحتياجات الشخصية بدقة ، وتوفير دورات أكثر ابتكارًا من "صغيرة ولكنها جميلة" ، حتى يتمكن الطلاب من اتخاذ خيارات بناءً على اهتماماتهم الشخصية وتلبية احتياجاتهم الفعلية ، وتحسين قدرتهم على التوظيف بطريقة مستهدفة.

على المدى الطويل ، لإسقاط "الفرق الزمني في العرض والطلب" ، من الضروري تحسين تدريب العرض ، وتوجيه التوظيف ، وتوظيف الوظائف ، والمساعدة ، ومراقبة وتقييم خدمات التقييم في السلسلة بأكملها ، وتطوير المزيد من المواقف الوظيفية التي تفضي إلى الأفراد ، وتوظيف الأشخاص الكامل.

ضع جهودك في الممارسة العملية. يجب أن تتكيف الكليات والجامعات بنشاط مع احتياجات العصر ، وتنفيذ إظهار احتياجات التخصصات الجديدة والتخصصات ، وتقييم حالة التوظيف في التخصصات والتخصصات الحالية ، والقيام بعمل جيد في تحسين وضبط وترقية واستبدال وتخصصات التخصصات والتخصصات. في الوقت نفسه ، قم بتحسين آلية الارتباط لخطط الالتحاق والتدريب على المواهب وتوظيفها بشكل شامل لجودة إدارة الجامعة وحالة توظيف الدراسات العليا ، وتحسين طريقة تخصيص خطط الالتحاق ، وتحديث خطة تدريب المواهب في الوقت المناسب حتى يتمكن الطلاب من "الحصول على شيء ما لتعلم شيء ما."

ممارسة بانتباه. تقوم جامعة رينمين في الصين بتطوير وتصميم منصة مركز التطوير الوظيفي الذكي ، وتحاكي سيناريوهات مختلفة لإطلاق إرشادات مقابلة الذكاء الاصطناعي. تقوم جامعة تيانجين بتجهيز كل طالبة جامعية مع المعلمين والموجهين لتوجيه حياته المهنية ، وتعزيز تكامل تعليم التوظيف وتعليم طالبة. يشجع هنان الكليات والجامعات على تنفيذ أنشطة توسيع الوظائف للخريجين من المجموعات الرئيسية لزيارة المؤسسات وتوفير إعانات البحث عن الوظائف وريادة الأعمال للخريجين الذين يستوفون الظروف. عامل الخريجين كعائلتهم الخاصة ، والتفكير في ما يفكرون فيه ، ويكونون قلقين بشأن ما يقلونهم ، واتخاذ تدابير أكثر تفكيرًا وعملية لحل "العاجلين والصعب والمقلق" حتى يتمكنوا من حماية توظيف الخريجين وريادة الأعمال.

تكييف العرض والطلب ديناميكي ويجب أن يكون تطلعيًا معتدلًا. من ناحية ، يمكن للكليات والجامعات إنشاء المزيد من أنظمة التعلم العلمي ، مثل تحسين تفاصيل التخصصات لتغيير التخصصات وتوسيع المسار إلى القاصرين ، حتى يتمكن الطلاب من التخطيط لمرونة دراساتهم بمرونة. في الوقت نفسه ، يتم تنفيذ المزيد من إرشادات التدريس والتنفيذ في الدورة التدريبية لمساعدة الطلاب بسرعة على إتقان مهارات البحث عن وظيفة والاندماج بسرعة في مكان العمل. من ناحية أخرى ، ركز على التغييرات الصناعية المستقبلية وتحليل اتجاهات التطوير وظروف العرض والطلب للمواهب. على سبيل المثال ، تعزيز تبادل وجمع بيانات الطلب على المواهب ، وإجراء تحليل تطلعية لعلاقات العرض والطلب المواهب ، وتنشر بانتظام قائمة من التخصصات والتخصصات المطلوبة بشكل عاجل ، وما إلى ذلك. جمع الحكمة والقوة لتلميع تفاصيل خدمات التوظيف بعناية ، ومطابقة احتياجات الوظائف بدقة ، ومساعدة طلاب الجامعات على النمو وإيجاد وظائف في جميع الجوانب ، والتي ستوفر بالتأكيد دعم مواهب أكثر قوة لبناء بلد قوي.