[جميع المشي في الدورتين]

المهمة الأساسية للتعليم هي زراعة الأخلاق وتنمية بناة الاشتراكية والخلفاء الذين تم تطويرهم بشكل شامل في الأخلاق والذكاء واللياقة البدنية والجمال والعمل. القيادة الإيديولوجية والسياسية القوية هي سمة لبلد قوي في التعليم مع الخصائص الصينية. يقترح تقرير العمل الحكومي لهذا العام ، "تسريع بناء نظام تعليمي عالي الجودة. صياغة وتنفيذ خطة عمل مدتها ثلاث سنوات لبناء دولة قوية في التعليم. تنفيذ شاملة لمشروع التعليم الأخلاقي الجديد للعصر وتعزيز الإصلاح والابتكار المتكامل للدورات الإيديولوجية والسياسية في الكليات والمدارس المتوسطة والمدارس الابتدائية." يعكس هذا النشر الاستراتيجي الرئيسي الصوت المشترك للأشخاص في جميع أنحاء البلاد. يجب أن يعزز عمل التعليم الأيديولوجي والسياسي الوعي بالابتكار ، ويعزز قيادة الشؤون الإيديولوجية والسياسية ، ويسعى جاهدين لزراعة أشخاص جدد من العصر المسؤولين عن المسؤولية الكبرى عن التجديد الوطني.

لتنفيذ مشروع زراعة الأخلاق وتنمية الأشخاص في العصر الجديد ، يجب أن نصر على التقدم المتزامن لبناء المسار الأيديولوجي والسياسي مع النظريات المبتكرة للحزب وتجهيزها ، وتسريع بناء نظام الكتب المدرسية للمناهج الدراسية مع Xi Jinping التفكير في الاشتراكية مع الخصائص الصينية من أجل حقبة جديدة. يجب أن نسعى جاهدين لاستخدام المبادئ الصينية لتلخيص التجربة الصينية ، ورفع التجربة الصينية إلى النظرية الصينية ، ثم الاستمرار في دمج نظريات الحزب المبتكرة في بناء الدورات الإيديولوجية والسياسية. في الوقت نفسه ، يجب أن نلتزم بمفهوم منهجي وتعزيز الإصلاح والابتكار المتكامل للدورات الإيديولوجية والسياسية في الكليات والمدارس المتوسطة والمدارس الابتدائية.

ركز على استخدام الممارسات الحية والإنجازات الرائعة في العصر الجديد. يجب أن نربط أهمية كبيرة بالتطبيق العملي للدورات الإيديولوجية والسياسية ، ونجمع بين الفصول الدراسية الإيديولوجية والسياسية الصغيرة والفصول الاجتماعية الكبيرة ، وتثقيف الطلاب وتوجيههم لتنفيذ طموحات حياتهم في إجراءات عملية. يجب أن تعزز الدورات الإيديولوجية والسياسية المدرسية من الإقناع ، والالتزام بوحدة التطبيق النظري والعملي ، وأثناء شرح النظريات الأساسية بشكل شامل ، يزيد بشكل مناسب من نسبة التدريس العملي.

ابتكار أساليب التفكير في الدورات الإيديولوجية والسياسية ، بحيث يمكن للأفكار والمبادئ أن ترطب الأشياء والوصول إلى قلوب الطلاب بصمت. يجب أن نولي اهتمامًا للطرق ونشرح المبادئ بعمق ودائم وليوبر ، وذلك لتحقيق هدف توصيل الروح ، وتنوير العقل ، وروح القتال الملهمة. يتمتع المراهقون بخبرة اجتماعية ضحلة وهم واضحة ومستمرة ، وغالبًا ما يرغبون في "كسر خزفي ليطلب النهاية". يجب أن يكون لدى المعلمين الإيديولوجيين والسياسيين دائمًا شعورًا بالرهبة في الفصل الدراسي ، وأن يفكروا دائمًا في طرق الابتكار النظري ، وتحسين محو الأمية النظرية باستمرار. يجب أن يمارسوا القدرة الحقيقية لعدم الخوف من طرحها وعدم طرحها وهم سعداء عندما يرون أسئلة. يجب عليهم استخدام القصص لتوضيح الحقيقة ، واستخدام الحقيقة لتنوير القصة ، والسعي لتزويد الطلاب بإلهام أيديولوجي مفيد.

قم بتوسيع مساحة ومواقف التعليم عبر الإنترنت. في الوقت الحاضر ، أصبح الإنترنت من طليعة التعليم الأيديولوجي والسياسي. إن تعزيز التكامل العالي للمزايا التقليدية للعمل الأيديولوجي والسياسي بتكنولوجيا المعلومات وتعزيز الإحساس بالأوقات والجاذبية هو مهمة مهمة تواجه التعليم الأيديولوجي والسياسي لدعم الحقيقة والابتكار. يتمتع المراهقون بالتفكير النشط والشخصيات المتميزة ، مع العديد من القنوات للحصول على المعلومات ومصادر واسعة وحركة المرور الكبيرة. يجب على المعلمين الإيديولوجيين والسياسيين تجربة كل الوسائل لفهم وضعهم الأيديولوجي ، وعلم النفس المعرفي ، وعادات القبول من أجل مطابقة احتياجاتهم النظرية بشكل أفضل ؛ يجب أن يفهموا علمياً قوانين التواصل عبر الإنترنت ، وأقل الوعظ ، والتواصل الأكثر صدقًا وودودًا ، وأن يخلقوا علامة تجارية مميزة من التعليم الأيديولوجي والسياسي عبر الإنترنت.

(المؤلف: صن لايبين ، أستاذ في كلية الماركسية ، جامعة بكين)