وكالة الأنباء Xinhua ، Xining ، 1 مارس (المراسلين وانغ وي ، تشانغ لونج ، تشو Xinyi) "أنا أعيش في مصدر النهر الأصفر ، فأنت تعيش في ذيل نهر اليانغتسي ، وتصدرت الأنهار الوطني في منتصف الصلاحية في منتصف الفئة. مدينة Xining ، مقاطعة تشينغهاي. هذا هو الدرس الأول للفصل الدراسي الجديد لمدرس موسيقى شنغهاي كان يانجون.
Kan Yanjun هي الدفعة الخامسة من المعلمين الذين ساعدوا Qinghai. هذا الفصل الدراسي هو آخر ثلاث سنوات من المساعدات إلى تشينغهاي. عندما غادر المنزل هذا العام ، سألته ابنته ، التي كانت في الصف الثاني من المدرسة الابتدائية: "أبي ، ستعود هذه العطلة الصيفية."
" مع نهاية المساعدات إلى تشينغهاي ، غالبًا ما ظهرت فكرة في ذهنه - للتقدم بطلب لتأجيل المساعدات إلى تشينغهاي."هناك حاجة إلى المعلمين هنا. في العديد من المدارس في محافظة Goluo أو فصول الموسيقى أو المعلمين الصينيين يعملون كوكلاء ، أو معلمي الرياضيات يعملون كوكلاء". يتذكر كان يانجون أنه بمجرد أن ذهب إلى الولاية لتدريب معلمي الموسيقى المحليين. بعد العودة إلى Xining ، غالبًا ما سأل مدرسو الدولة متى سيأتي المعلم كان مرة أخرى.
تبدأ المدرسة ، فإن موضوع هذه المدرسة هو أن تكون ممتنًا لهذه الرحلة ثنائية الاتجاه. (مراسلو الفيديو: Wang Wei ، Zhang Long ، Jia Yuankun ، Zhou Xinyi)
بعض مواد الفيديو المصدر: مركز Banma County Media Center



