اخیراً، شهرستان کشان، استان هیلونگجیانگ یک کلاس آموزشی ویژه برای بهبود عملکرد کادرهای کاری برگزار کرد. تلاش سه بعدی هماهنگی برنامه ریزی، بهینه سازی دوره ها و ترکیب یادگیری و کاربرد برای ارتقای توانایی و کیفیت کادرها برای انطباق با نیازهای کار سازمانی در عصر جدید و تلاش برای ایجاد تیمی از کادرهای حرفه ای با کیفیت بالا با مهارت های سیاسی قوی، مهارت حرفه ای و سبک کاری عالی است.
برنامه ریزی کلی را تقویت کنید و مناسب بودن آموزش را بهبود بخشید. به آموزش های درخواستی پایبند باشید و بر برنامه ریزی منظم نیازهای آموزشی تمرکز کنید تا اطمینان حاصل کنید که کار آموزشی هدفمند است، نه خالی و مغرضانه. یک جلسه وزارت برای مطالعه برنامه آموزشی برگزار شد و ترتیبات دقیقی در مورد برنامه درسی، انتخاب معلم، مدیریت تدریس، پشتیبانی لجستیک و سایر جنبه ها برای اطمینان از اجرای منظم کار آموزشی انجام شد. ما با رعایت اصل «یادگیری آنچه انجام می‌دهی و جبران کمبودها»، مدل «دستورالعمل‌های دپارتمان و سازمان غذاها را آماده می‌کند» را اجرا کردیم. ما پرسشنامه‌هایی را برای جمع‌آوری نیازهای آموزشی از شهرستان‌ها، شهرستان‌ها و واحدهای سطح شهرستان صادر کردیم و بیش از 80 پیشنهاد یادگیری کادر را به طور گسترده جمع‌آوری کردیم تا محتوای آموزشی را به واقعیت، نزدیک‌تر به نیازها و نزدیک‌تر به نیازهای رشد کادرها نزدیک‌تر کنیم.
تنظیمات دوره را بهینه کنید و سیستم سازی آموزش را بهبود بخشید. تاکید بر روی ساخت روح نظری و تمرین تجاری، ساختن علمی سیستم برنامه درسی و ترویج محتوای آموزشی برای جذب در مغز و قلب است. آموزش نظری حزب و آموزش روحیه حزبی را دروس اصلی اجباری در آموزش و تربیت کادرهای سازماندهی قرار دهید و دوره های حزبی ویژه ای را برای هدایت کادرهای سازمان دهنده برای اجرای سیاست در کل فرآیند و همه جنبه های کار تشکیلاتی راه اندازی کنید. با پیگیری دقیق وظایف کلیدی سازمان، تمرکز بر نیازهای یادگیری که در مراحل اولیه مرتب شده اند، و تمرکز بر مشاغل اصلی مانند حزب سازی مردمی، تیم سازی کادر، توسعه استعدادها و مدیریت کارمندان دولت، ستون فقرات کسب و کار اداره سازمان کمیته حزب شهرستان سخنرانی هایی در محل ایراد کردند و آموزش های کسب و کار سیستماتیک را انجام دادند تا دانش آموزان بتوانند به طور واقعی آن را بیاموزند.
برای بهبود اثربخشی آموزش، روی ترکیب یادگیری و کاربرد تمرکز کنید. به نظم و انضباط آکادمیک سختگیرانه پایبند باشید، یادگیری تست کنید، و به سوالات پاسخ دهید تا تمرین را ارتقا دهید، اقدامات مدیریت حلقه بسته را بهبود بخشید، و تبدیل دانش آموخته شده را به مهارت های عملکرد شغلی ارتقا دهید. یک آزمون نهایی را بر اساس محتوای دوره آموزشی با تمرکز بر تست درجه تسلط نظری و درک تجاری تنظیم کنید. نتایج آزمون به هر واحد بازخورد داده می‌شود و از دانش‌آموزان خواسته می‌شود که شکاف‌ها را محک بزنند و شکاف‌ها را بیابند و دانش آموخته‌شده در آموزش را تثبیت کنند. به منظور اطمینان از اینکه دانش آموزان "با پرسش می آیند و با پاسخ می روند"، بحث و تبادل نظر ترتیب داده شد. اعضای اداره تشکیلات کمیته حزب شهرستان در کل بحث شرکت کردند و کارکنان هر دفتر گروه به صورت رو در رو به سوالات پاسخ دادند و راهنمایی کردند، استانداردهای کاری را روشن کردند و ایده های کاری را نشان دادند تا به طور موثر به هدف استفاده از یادگیری برای ترویج تفکر، یادگیری برای انجام دادن و یادگیری برای ارتقای نتایج دست یابیم.