作者：王炳林（北京师范大学中共党史党建研究院院长、教授）

长征这一人间奇迹留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。跨越时空、历久弥新的长征精神，承载着坚定信仰、不畏艰险、艰苦奋斗、团结拼搏、忠诚为民的深刻内涵，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，是立德树人、铸魂育人的宝贵资源。将长征精神深度融入教育全过程，引导青年学生从中汲取智慧和力量，成长为堪当民族复兴大任的时代新人，是新时代教育工作的重要使命。

长征精神的核心内涵与立德树人的根本任务高度契合，是青年学生成长成才的精神滋养。红军将士在雪山草地间坚守初心、在枪林弹雨中奋勇前行，凭借坚定的理想信念突破绝境、创造奇迹，这一壮阔历程能够引导青年学生树立坚定的理想信念，明白磨砺与奋斗是青春最厚重的底色。红军将士不畏牺牲、攻坚克难的拼搏精神，能够培育青年学生直面挫折、迎难而上的坚毅品格。红军将士同人民群众紧密团结、艰苦奋斗的精神，能够涵养青年学生的集体主义情怀与担当意识，树立正确的世界观、人生观、价值观。

弘扬长征精神、做好长征教育，需要构建全方位、常态化的育人体系，让教育循序渐进、入脑入心。中小学阶段侧重情感熏陶与认知启蒙，结合学生年龄特点，将长征故事、红色诗词、英雄事迹融入语文、历史、道德与法治等学科教学，用生动鲜活的红军故事、震撼人心的长征案例，让学生直观感受革命先辈的信仰与担当，种下爱国奋斗的种子。大学阶段侧重理论深化与价值践行，依托思政课堂、红色研学、专题讲座等载体，打造沉浸式课堂，让学生在实景感悟中读懂长征的艰难与伟大，深入解读长征精神的历史逻辑、理论逻辑与时代价值，结合新时代科技攻关等新征程实践，阐释长征精神的当代传承，引导青年学生认清时代使命，建立历史认知与现实担当的深度联结。

弘扬长征精神、做好长征教育，需要立足时代发展，做好精神解读与价值转化，让学生读懂长征精神的时代内涵。新时代的长征路，是强国建设、民族复兴的奋斗之路，是青年成长成才、逐梦前行的人生之路。把当年红军将士翻越雪山、攻克天险的攻坚精神，与新时代科研工作者攻坚克难、突破技术壁垒的奋斗精神有机联系，能够使学生深刻领悟新时代的长征就是攻克学习难题、突破成长瓶颈、助力国家发展的持续奋斗。把红军将士军民同心、众志成城的团结精神，与新时代集体协作、合力攻坚的时代要求相结合，能够培育青年学生的团队意识与协作精神。把红军将士坚守信仰、初心不改的忠诚精神，与新时代青年坚定理想、矢志报国的使命相结合，能够引导青年学生树立远大理想、厚植家国情怀。同时，要坚持知行合一的育人理念，搭建多样化实践平台，将长征精神融入校园文化、社会实践、志愿服务之中，通过重走长征路、红色主题实践、励志研学、公益服务等活动，让学生在实践中磨砺意志、锤炼品格，将对伟大长征精神的思想认同转化为勤奋学习、刻苦钻研、勇于担当、乐于奉献的实际行动。

教师是传承长征精神、做好长征教育的重要力量。学校要常态化开展教师培训，组织教师深入学习长征历史、感悟长征精神，提升教师红色文化素养与思政育人能力，推动其将长征精神润物无声地融入日常教学，同时以自身的言传身教，为学生树立榜样、凝聚力量。学校可整合社会育人资源，邀请老红军后代、党史专家、先进模范走进校园，开展专题宣讲、座谈交流，丰富长征教育的内容与形式，构建学校、家庭、社会协同育人的红色教育格局，让长征精神全方位、全时段浸润学生成长。

历史奔腾不息，精神代代相传。教育工作者要不断创新育人方式、完善育人体系、强化实践引领，引导广大青年学生铭记革命历史、传承红色基因、汲取奋进力量，以不畏艰难的勇气、持之以恒的毅力，走好属于自己的新时代长征路，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

《光明日报》（2026年10月22日 11版）